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任务型教学法在初中英语听力教学中的运用的开题报告
一、研究背景
听力是英语中具有重要地位的一个方面。在英语教学中，听力能力的提升是学生获取语言知识、扩展语言思维的重要环节。在初中阶段，听力教学更是显得尤为重要，因为这个时期是形成学生听力基础能力的关键期。而任务型教学法在英语教学中已经被广泛运用，本研究旨在探讨任务型教学法在初中英语听力教学中的应用，以此提高初中学生的英语综合能力。
二、任务型教学法的概述
任务型教学法源于20世纪60年代的欧洲，它强调学习者通过参与真实的教学任务，达到学习语言的目的。任务型教学法注重学生参与、交流和实践，完全颠覆了过去传统的教学模式，体现的是一种启发式、自主式的教学方式。任务型教学法要求学生积极主动参与课堂活动，通过完成教学任务，提高语言表达能力，推动学生在形成知识的同时进一步加强语言能力的提升。
三、任务型教学法在初中英语听力教学中的应用
1.提高学生学习英语的积极性
任务型教学法在初中英语听力教学中的应用可以使学生的学习兴趣更加浓厚，参与性更强，自我激励的效果更加显著，从而更加积极主动地融入到学习中去。
2.注重听力技能的培养
任务型教学法在初中英语听力教学中的应用可以帮助学生更好地培养听力技能，使学生能够更轻松地听懂英语教学材料，提高英语听力水平。
3.提高学生的语言实践能力
任务型教学法在初中英语听力教学中的应用可以帮助学生更好地运用英语语言，在完成任务中跨越语言能力壁垒，提高学生的语言实践能力，更好地激发学生学习英语的兴趣。
4.注重学生的自我学习能力
任务型教学法在初中英语听力教学中的应用可以引导学生主动探索学习方法，结合自己的经验和知识，不断积累和探索，刺激学生的学习兴趣，拓展学生的学习眼界。
四、结语
综上所述，任务型教学法在初中英语听力教学中的应用是一个非常重要的环节。它能够帮助学生提高学习积极性，在听力技能、语言实践能力以及自我学习能力方面都可以起到良好的促进作用。因此，在初中英语教学中应积极运用任务型教学法，从而更好地推动学生英语综合能力的提升。