中文阅读中情绪词加工的老化效应：来自眼动研究的证据的任务书.docx

中文阅读中情绪词加工的老化效应：来自眼动研究的证据的任务书
任务书
论文题目：中文阅读中情绪词加工的老化效应：来自眼动研究的证据
背景：
我们都知道，老化对于人们的阅读和认知有很大的影响。然而，我们对于中文情绪词加工中老化效应的了解还很有限。因此，我们需要更深入地研究老年人在处理中文情绪词时的阅读策略和过程。
目标：
本论文旨在探讨中文阅读中情绪词加工的老化效应，通过眼动研究来检验是否存在老年人在处理情绪词时的阅读差异和策略差异。
方法：
1.确定实验对象：首先要选择两组不同年龄阶段的受试者，一组是25岁以下的年轻人，另一组则是65岁以上的老年人。这两组受试者需要是中文母语水平。
2.实验任务：在实验中，我们将采用眼动追踪技术，让受试者进行中文情绪词的阅读任务。实验材料将通过电脑幻灯片呈现，每个幻灯片将呈现一个情绪词和一个相关干扰物。我们将通过受试者对情绪词的阅读时间，以及在屏幕上注视的位置来分析其阅读策略。
3.数据分析：我们将以阅读时间、眼动轨迹和眼动频率等方面来比较两个年龄组的差异。我们将统计两组受试者的平均阅读时间、注视时间和回眸次数等数据，并分析其眼动轨迹和焦点的分布情况。
预期结果：
我们预计，在中文情绪词加工的阅读任务中，老年人可能会表现出以下差异：
1.阅读速度：老年人可能会比年轻人更慢地阅读情绪词，因为他们需要更长的时间来加工和理解词语的情感信息。
2.注视时间：老年人可能会花费更长的时间固定在情感词上，因为他们需要更多的信息来理解词语的情感。
3.眼动轨迹和焦点分布：老年人可能会注视情感词和周围的空间范围更广，其眼动轨迹可能会更复杂，因为他们需要更多的信息来理解词语的情感。
实际意义：
此次实验通过对两组年龄差异的比较，可以更好地理解老年人对于情感信息的加工效率和阅读策略。这些研究结果将为中文阅读的老化效应研究提供更多的证据，并可以为老年人改善阅读策略提供指导意见。