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第十章教学伎俩二、教学伎俩普通功效 (一)影响课程内容及其表现形式 (二)影响师生在教学过程中作用及其与学生关系 (三)影响教学方法选择和利用 (四)影响教学组织形式 第二节教学伎俩分类(二)听觉伎俩 1、扩音机和收音机 2、录音机 (三)视听伎俩 1、电影2、电视和录像 3、影碟机 (四)综合操作教学伎俩 1、计算机管理教学(简称CMI) 2、计算机辅助教学(简称CAI)二、依据教学伎俩载体性质分类 (一)以人为载体教学伎俩 1、听教学伎俩 需要教师认真倾听声音有: (1)针对不一样情境和反应而说话; (2)朗诵、朗诵、背诵等; (3)与乐曲相关声音; (4)模拟声音; (5)其它声响2、说教学伎俩 如讲述、讲解、提问、答疑,评价等 3、模拟伎俩 (1)摹声(2)拟形(3)声形模拟 4、要求伎俩 (二)以物为主要载体教学伎俩第三节教学伎俩选择与使用二、制约教学伎俩选择与使用各种原因三、教学伎俩使用第四节教学伎俩当代化及其对教学影响二、为何教学伎俩要当代化三、教学伎俩当代化对教学影响