科研兴校质量立校特色强校（三）.doc

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。科研兴校质量立校特色强校质量立校师资兴校科研强校特色亮校——宣州区学校年度目标综合考核总结和表彰大会交流材料宣城二中二十一世纪第一个十年宣城二中走过了快速发展得十年学校从办学规模、基础建设、教学质量等方面都发生了天翻地覆的变化。面对二十一世纪第二个十年国家教育发展纲要对教育提出新的更高的要求全省普通高中规范办学的形势让学校面临新的课题教师工资制度的改革使学校管理面对新的挑战。学校新一届领导班子面对新形势、新任务、新目标向全体教师提出了“凝心聚力、再创辉煌”的口号。一以德为先、全面发展1加强师德建设。师德建设是教师队伍建设的核心任务。学校广泛开展了“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动成立专门组织领导机构制定师德建设主题活动方案编印师德学习手册并组织学习召开师德建设动员大会开展师德演讲活动。引导教师进一步增强教师职业使命感克服盲目攀比风气继承优良传统树立再创新辉煌的信心。2德育教育活动。德育为先是学校长期坚持的指导思想。学校倡导以活动为载体的德育教育以加强学生思想教育。学校政教处、教科室、团委、年级部为主体的专题活动开展丰富多彩。学校每年举办的“青春红五月”文艺汇演、元旦文艺汇演、“青春励志行”、告别母校升旗仪式、学生成人宣誓活动、家长开放日1活动等活动成为宣城二中有特色主题教育活动。结合重大时事举办的专项活动成为对学生思想教育的重要抓手。学校专题德育活动如健康教育、安全教育、心理教育、法制教育、环境教育等均有计划正常规范开展。3校园文化建设。作为一所年轻的成长中的学校宣城二中深切感受到学校文化积淀的重要性。加强学校文化建设、丰富学校发展内涵成为学校工作的一项重大任务。在学校大力倡导和支持下学生会社团活动开展的有声有色“二中大讲坛”活动影响较大“蓦然”文学社深受学生欢迎以绿色、人文为主题的校园文化活动不仅创设了学生健康成长的文化环境也增强学校办学的文化品味。学校成立文化中心专人负责增强了学校文化建设的成效。4特长学生培养：新课程关注学生的个性发展和特长培养。学校重视学生的特长发展、为学生特色发展创造条件已成为宣城二中办学的重要特色。学校通过多种渠道对体育、音乐、美术、播音主持、科技等方面特长学生进行有计划的专业辅导。学校特长学生培养成果丰硕：2021年高考体艺双达线70人在全市各校遥遥领先。其中体育录取北京体育大学3人、上海体育学院3人。5分层教学辅导。宣城二中是一所学生生源差异最大的学校。如何面向全体、因材施教全面提高教学质量一直是学校长期思考的课题。学校以年级部为主体开展的不同层面学生的分层教学2辅导取得一定成效。高三年级针对高考临界学生的“励志班”、高二年级针对学业考试的“强化班”、高一年级针对学困学生的“提高班”均得到广大学生和家长的欢迎。6各类竞赛辅导：重视学生的全面发展是学校办学基本要求。学校成立奥赛中心和科技中心有组织的开展奥赛和科技创新大赛的辅导工作。学校对各类学生竞赛活动高度重视。学校不仅安排教师专业辅导还投入每年数十万的专项资金用于学生竞赛活动。学校在各级各类竞赛中也取得良好的成绩：2021年取得四科5人获省二等奖16人获省三等奖佳绩；组建科技中心就显现成效全国首届高中生技术设计大赛总决赛经过初赛、复试两轮选拔我校杨军同学在全省4700多名选手中脱颖而出成为安徽省7名进入决赛选手中的一员；高二（10）董秉伟、高二（12）班徐超获得省赛区二等奖高二（10）沈睿获省赛区三等奖二创新制度、优化管理1坚持以教学为中心。学校坚持一切为教学服务的原则。学校各部门工作计划均能围绕教学中心制定学校为教学和科研落实了各项专项经费保障。学校对教辅工作进行调整全面体现服务功能。学校对教学资源进行优化整合。2级部管理体制改革。近年来我校在级部管理体制上形成特色。在认真总结的基础上2021年开始学校在保持级部管理体制的同时实行校长联系制度和部门分管制度。这即强化了级3部基层管理职能有加强学校对级部的调控进一步理顺管理思路、明确管理责任、增强管理效率。学校每学期开展级部管理经验交流（级部管理论坛）、对级部管理干部进行培训。3教研制度的改革：为适应新课程改革的需要结合我校教研工作的实际我校对教科研工作制度进行改革。一是将原教研组改为以年级为主体的教研备课组对语文、英语、数学学科各年级再分设a、b组。这即有利于增强教研活动的实效也有利于将教研活动的主题引向对课堂教学的研究。二是依据新课程改革的要求修订教研量化考核制度使其适应新的教育教学需要。三是调整集体备课制度规范集体备课形式提出引领主备式、学习提升式、交