海洋教育特色学校汇报材料（三）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。海洋教育特色学校汇报材料“青岛市中小学蓝色海洋教育实验”实施方案（讨论稿）中国是海洋大国拥有300万平方公里的“蓝色国土”海洋构成中华民族的半壁疆域。21世纪是海洋的世纪从战略的高度认识海洋增强全民族的海洋意识科学地开发和利用海洋对于我国的长远发展具有越来越重要的意义。青岛是我国重要的沿海开放城市和山东重要的龙头城市拥有极为丰富的海洋自然资源和人文资源。“环湾保护、拥湾发展”、打造蓝色经济区和高端产业聚集区、建设现代化国际城市是市委市政府确定的城市发展的战略目标。加强蓝色海洋教育是教育为我市经济社会发展和现代化国际城市建设服务的需要也是推进教育改革与创新、深入实施素质教育、全面提高教育质量的需要。为落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要（2021—2021年）》提出的“蓝色海洋教育实验”项目特制定本方案。一、实施蓝色海洋教育实验的指导思想青岛市蓝色海洋教育实验以科学发展观为指导以促进学校特色发展、提升学校育人质量为目标以课题研究和教育实验为支持以海洋特色课程体系构建为重点深入探索海洋教育与创新人才培养机制。通过形式多样、生动活泼的海洋教育实践活动提高学生对海洋的认知水平形成正确的海洋价值观、可持续发展观培养中小学生献身海洋事业、建设强大国家的远大理想激发中小学生热爱海洋、保护海洋、探索海洋奥秘的责任感和使命感引导学生特长发展为培养新型的海洋人才奠定基础。着力打造一批以蓝色海洋教育为特色的中小学校、幼儿园推动学校在形成特色中提高质量、办出水平。二、实施蓝色海洋教育实验的总体目标到2021年蓝色海洋教育特色成为青岛教育改革和学校特色发展的品牌项目85%以上的中小学校开设蓝色海洋教育课程建成100所左右蓝色海洋教育特色学校；研发海洋教育系列教材形成有青岛特色的蓝色海洋教育地方课程体系；校长、教师的海洋教育意识和课程开发能力显著提高海洋教育渗透于学校德育、学科教学、综合实践活动和学校文化建设之中。到2021年95%以上的中小学校开设蓝色海洋教育课程建成200所左右蓝色海洋教育特色学校。学生的海洋知识丰富拥有开放、包容、创新、进取的精神和海洋国土意识、环保低碳生活观念热爱海洋、保护海洋、探索海洋奥秘的热情和社会实践活动能力显著提高。形成以课题研究和教育实验为支持科学与人文交融、校内与校外相通、理论与实践结合、普及与提高同步的海洋教育与创新人才培养机制。三、实施蓝色海洋教育实验的主要内容与措施1.成立蓝色海洋教育专家顾问团充分利用在青19位海洋科学研究两院院士和海洋科研、教学的强大人才优势聘请海洋科学家成立蓝色海洋教育专家顾问团指导中小学开展蓝色海洋特色教育、开发海洋教育系列课程为中小学生举办海洋科学家专题报告；与中科院海洋研究所联合开展“博士在行动——大手拉小手”科普活动指导中小学生开展以海洋为主题的研究性学习。2.建立蓝色海洋教育实践基地依托中国科学院海洋研究所、中国海洋大学海洋发展研究院、国家海洋局第一研究所、海产博物馆、海军军事博物馆、海军潜艇学院奥帆中心青岛港等建立中小学蓝色海洋教育实践基地。中科院海洋研究所海洋标本室及部分实验室国家海洋局北海分局“大洋一号”、“雪龙号”中科院海洋研究所“科学一号”科学考察船海洋一所大洋样品展览室、现代分析实验室等向中小学生开放定期组织中小学生开展科学探究、社会实践和科普活动。3.开发蓝色海洋教育校本课程和地方课程发掘青岛海洋自然资源、人文资源开发海洋地理、海洋气象、海洋生物、海洋历史、海洋国防、海洋法规、海洋环保、海洋经济、海洋科技、海洋文化等研究性学习课程开展认识海洋、保护海洋、预见和解决海洋问题的社会实践活动。海洋教育课程开发要根据中小学生年龄特点和发展需要分层、分类实施如小学设海洋科学家故事、海洋民情民俗、国际帆船比赛、海洋节、海洋旅游等中学设海洋文化、海洋科技、海洋经济、海洋水产养殖加工、港口工业等。在校本课程基础上开发《青岛市中小学蓝色海洋教育》系列教材编制地方课程实施方案义务教育学校开展综合实践活动高中学校开设选修课。4.组织开展丰富多彩的蓝色海洋教育综合实践活动结合蓝色海洋教育深入推进中小学课程教学改革组织开展以海洋科技、海洋文化为主题的研究型学习和综合实践活动；搭建中小学生与海洋科学家互动交流的平台引导学生了解、研究、学习岛城著名海洋科学家激发学生对科学家和科学研究的热情；以青岛市少科院为平台组织学有所长的中小学生在海洋专家指导下开展科学实验、科学考察和地质勘探活动了解海洋科研和海洋科考的重要意义和基本常识。通过研究型学习