2021-2022学年新教材高中数学 课时检测29 直线与平面平行的性质(含解析)新人教A版必修第二册.doc
明钰****甜甜
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2021-2022学年新教材高中数学 课时检测29 直线与平面平行的性质(含解析)新人教A版必修第二册.doc
直线与平面平行的性质[A级基础巩固]1.已知直线a∥平面α,α内有n条直线相交于一点,则这n条直线中与直线a平行的直线有()A.0条B.1条C.0条或1条D.无数条解析:选C过直线a和n条直线的交点作平面β,设平面β与α交于直线b,则a∥b.若所给n条直线中有1条是与直线b重合的,则此直线与直线a平行;若没有与直线b重合的,则与直线a平行的直线有0条.2.(多选)在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系可能是()A.平行B.异面C.相交D.共面解析:选
2021-2022学年新教材高中数学 课时检测31 平面与平面平行的性质(含解析)新人教A版必修第二册.doc
平面与平面平行的性质[A级基础巩固]1.两个平行平面与另两个平行平面相交得四条直线的位置关系是()A.两两相互平行B.两两相交于同一点C.两两相交但不一定交于同一点D.两两相互平行或交于同一点解析:选A根据平面与平面平行的性质可知,所得四条直线两两相互平行.故选A.2.已知平面α∥平面β,直线a∥平面α,直线b∥平面β,那么a与b的位置关系可能是()A.平行或相交B.相交或异面C.平行或异面D.平行、相交或异面解析:选D当a与b共面,即a与b平行或相交时,如图所示,显然满足题目条件;在a与b相交的条件下,
2022年新教材高中数学 课时检测27 直线与平面平行(含解析)新人教A版必修第二册.doc
直线与平面平行(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共30分,多选题全部选对得5分,选对但不全对的得3分,有选错的得0分)1.如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱AA1和BB1的中点,过EF的平面EFGH分别交BC和AD于G,H,则HG与AB的位置关系是()A.平行B.相交C.异面D.平行或异面【解析】选A.由题意可知EF∥AB,所以EF∥平面ABCD.又平面EFGH∩平面ABCD=GH,所以EF∥GH,所以GH∥AB.2.如图所示,在三棱锥S-ABC中,E,F分别为SB,SC
2021-2022学年新教材高中数学 课时检测28 直线与平面平行的判定(含解析)新人教A版必修第二册.doc
直线与平面平行的判定[A级基础巩固]1.圆台底面内的任意一条直径与另一个底面的位置关系是()A.平行B.相交C.在平面内D.不确定解析:选A圆台底面内的任意一条直径与另一个底面无公共点,则它们平行.故选A.2.若直线l不平行于平面α,且l⊄α,则()A.α内的所有直线与l异面B.α内不存在与l平行的直线C.α内存在唯一的直线与l平行D.α内的直线与l都相交解析:选B若在平面α内存在与直线l平行的直线,因l⊄α,故l∥α,这与题意矛盾.3.如图,一块矩形木板ABCD的一边AB在平面α内,把这块矩形木板绕AB
2021-2022学年新教材高中数学 课时检测34 直线与平面垂直的性质(含解析)新人教A版必修第二册.doc
直线与平面垂直的性质[A级基础巩固]1.△ABC所在的平面为α,直线l⊥AB,l⊥AC,直线m⊥BC,m⊥AC,若m与l不重合,则直线l,m的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.不确定解析:选C∵l⊥AB,l⊥AC,AB∩AC=A,∴l⊥平面ABC,同理m⊥平面ABC,∴l∥m.2.在正方体ABCDA1B1C1D1中,直线l(与直线BB1不重合)⊥平面A1C1,则()A.B1B⊥lB.B1B∥lC.B1B与l异面但不垂直D.B1B与l相交但不垂直解析:选B因为B1B⊥平面A1C1,又因为l⊥平面A