民办幼儿园家园合作现状及对策研究以延吉市为例的任务书.docx
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民办幼儿园家园合作现状及对策研究以延吉市为例的任务书一、研究背景和意义近年来,我国民办幼儿园发展迅速,但与此同时,家园合作问题也面临着种种挑战。幼儿园和家庭是幼儿成长发展过程中最为重要的两个环节,两者的合作关系对幼儿的发展具有十分重要的意义。然而,民办幼儿园家园合作中存在的问题也不少,如家长对民办幼儿园教育方式的不了解和不信任,幼儿园和家长沟通渠道不畅,以及部分幼儿园对于家长的意见不够重视等等。因此,加强民办幼儿园与家庭之间的合作是当前必须要解决的问题。本研究旨在通过对延吉市民办幼儿园家园合作现状及对策的
幼儿园家园合作的现状及对策研究.doc
幼儿园工作与家长工作的现状研究及对策【摘要】:“家庭是HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。从幼儿园的情况来看,分析了幼儿园工作与家长工作教育存在的问题,即:1.幼儿园工作与家长工作的内涵理解不够;2.实际开展的教育工作实效性不强;3.幼儿家长缺乏科学的教育理念和教育方法;4.幼儿教师的综合素质不尽人意等问题。提出加强幼儿园家园合作教育对策,即
家园合作现状及对策研究.doc
家园合作现状及对策研究关键词家园合作现状对策幼儿园一、临夏市家园合作的现状(一)家长对家园合作的理解及态度教育是一种社群共同探索的活动。[1]而家园合作作为一种社群活动,它有家长、教师和幼儿园三个主体,家园合作的顺利实施需要这三个主体的共同协作。共同协作首先需要三者对家园合作的内涵达成一致,并且认清各自在幼儿教育活动中所处的地位,进而提高家园合作的有效性,才能无形的提高幼儿教育质量。当前所表现的问题:一方面,幼儿园以指挥者的身份,居高临下,与家长互动过少,感觉幼儿园就是对家长进行教育,忽视了幼儿的主体地位
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学习型学校建设现状及对策研究以延吉市初中为例的任务书任务书一、选题背景随着教育改革的推进和社会发展的需要,学习型学校的建设已成为当前教育改革的一个重要方向。学习型学校注重学生的自主学习与发展,强调教育过程的个性化和多元化,需要学校打造其特色和优势,以便更好地适应现代社会对人才的需求。而现如今,学习型学校建设的过程还面临着一些困难和问题,需要进一步加以研究和探讨。延吉市初中正在发展中,学习型学校建设的现状和对策如何,尤其值得研究者深入探究。二、研究目的1.了解延吉市初中学习型学校建设的现状和发展趋势,把握其
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初中生数学推理能力现状及对策研究--以延吉市为例的任务书任务书题目:初中生数学推理能力现状及对策研究——以延吉市为例任务背景与意义:数学是一门需要推理和归纳的学科,在日常生活和学习中,都需要我们通过数学推理去解决问题。然而,初中生在数学推理方面存在着一定的困难,如难以理解数学概念、无法灵活运用数学公式和较差的数学抽象能力等。这些问题,不仅影响到学生良好的数学学习成绩,也限制了他们在未来工作和生活中解决问题的能力。因此,本研究旨在通过对延吉市初中生数学推理能力现状的调查和分析,找出影响初中生数学推理能力提高