职前英语教师对问卷调查法的认识和使用现状的调查研究的任务书.docx

职前英语教师对问卷调查法的认识和使用现状的调查研究的任务书
任务书
题目：职前英语教师对问卷调查法的认识和使用现状的调查研究
研究背景和意义：
随着社会的发展，教育作为国家建设的重要砝码，越来越受到重视。而英语教学作为我国学生必修的科目之一，其教学质量的提高关系到学生未来的发展及国家的竞争力。因此，职前英语教师的培养及教育十分重要。问卷调查法作为教育科研中一种简便有效的方法，其作用和效果受到越来越多教师和学者的认可。而职前英语教师对问卷调查法的认识和使用现状的了解，不仅有助于其对英语教学的探索和提高，也对本领域的教育研究具有一定的参考价值。
本研究旨在通过对职前英语教师的问卷调查，了解其对问卷调查法的认识程度和应用情况，并在此基础上提出相应的改进措施和建议，以推动英语教育的持续发展。
研究内容与方法：
本研究的主要内容是：
1.职前英语教师对问卷调查法的基本认识程度，如问卷调查法的定义、优点和缺点等。
2.职前英语教师对问卷调查法在英语教学研究中的应用情况，如其在英语教材设计、评价和反思等方面的应用情况。
3.职前英语教师对问卷调查法应用中存在的问题和需要优化的方面，如问卷调查的设计、实施和分析等方面。
本研究采用问卷调查法为主要研究方法，通过发放电子问卷的方式，对在校职前英语教师进行研究，统计分析研究数据，同时还将采用文献资料法、访谈法等方法进行数据收集和分析。
研究计划和预期目标：
本研究分为以下阶段：
1.研究准备阶段（1周）：明确研究目的、制定研究计划、文献检索与归纳等准备工作。
2.资料收集和处理阶段（4周）：采用问卷调查和访谈等方法，收集并整理职前英语教师对问卷调查法的应用情况，并进行统计分析。
3.编写论文阶段（3周）：编写研究论文并整理相关数据。
4.论文修改和完善阶段（2周）：根据导师和专家意见对论文进行修改完善，并撰写论文说明书和总结报告。
预期目标：
1.了解职前英语教师对问卷调查法的基本认识和应用情况。
2.发现职前英语教师在问卷调查应用中存在的问题和需要优化的方面。
3.探讨问卷调查法在英语教学中的应用现状和未来发展方向，并提出相应的建议和改进措施。
4.推动英语教育的创新和发展，为优质英语教育贡献力量。
研究分析的预期结果和意义：
通过本研究，可以深入了解职前英语教师对问卷调查法的认识和应用现状，并发现其存在的问题和需要优化的方面，为进一步提高英语教育质量提供参考。
本研究的意义在于推广问卷调查法在英语教育领域的应用，提高职前英语教师的教育活动研究水平，促进英语教育的持续发展。同时，还可以为后续相关研究提供有益的参考和借鉴。