职前教师数学知识准备现状的调查研究.pdf

第卷第期曲靖师范学院学报．．年月．职前教师数学知识准备现状的调查研究吴骏黄刚熬艳花曲靖师范学院数学与信息科学学院云南曲靖摘要：教师的知识准备是新课程实施的重要因素．以函数作为测试内容考察职前数学教师用于教学的数学知识准备状况结果表明：职前数学教师的学科知识和学科教学知识都存在不同程度的缺陷学科知识的不足影响了学科教学知识的发展．为此职前数学教师需要加强学科知识的学习进一步发展学科教学知识使二者达到一定程度的平衡并做到有机融合．关键词：职前数学教师；学科知识；学科教学知识；函数中图分类号：．文献标识码：文章编号：——一问题提出研究方法用于教学的数学知识本研究采用问卷调查结合访谈的方式进行．简称是指从事数学教学工作美国德克萨斯大学教育学院李业平博所需要的数学知识主要包括个方面：普通内士和黄荣金博士对美国小学职前数学教师的知容知识专业内容知识和信念进行了调查并把研究的范围扩大到中识学生学习的知学数学职前教师．他们根据中国职前数学教识和教师教学师的特点以函数作为测试内容设计了数学知的知识⋯．根识调查问卷本文选取其中的个问题主要用据舒尔曼对知识的划分前两个方面于调查职前教师的普通内容知识．称为学科知识简称专业内容知识后两个方面称为学科教学知识—学生学习的知识—津称．把和和教师教学的知识融合在一起作为一个整体看待突出了学．科知识和学科教学知识的重要地位以及二者之随机抽取某师范学院数学与应用数学专业