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认知视角下的英汉双及物构式研究的任务书
任务书
一、选题背景
英汉语言是当今世界上最具代表性的两种语言之一。由于中英两种语言的文化背景和语法结构不同，英汉语言之间存在着不少的语言障碍。双及物构式是英汉语言中一个重要的语法结构，但是双及物构式的使用在中英两种语言中存在着一定的差异。因此，研究英汉双及物构式的差异以及其背后的认知过程，对于促进中英两国之间的语言和文化交流有着重要意义。
二、研究目的
本研究旨在通过认知视角分析英汉双及物构式的使用差异，探讨其语法结构、语义和语用方面的认知差异，以及这些差异背后的文化和认知心理的因素。
三、研究内容和方法
1、研究对象
本研究以中英两种语言为主要研究对象，重点分析英汉双及物构式（SVOO）的使用差异。
2、研究内容
（1）双及物构式的语法结构和语义意义
通过对英汉两种语言的句法和语义分析，探讨双及物构式在结构和语义意义方面的差异。
（2）双及物构式的语用功能
研究英汉双及物构式不同的语用功能，包括表达目的、话题、重要性、对比、原因等方面。
（3）文化和认知因素对双及物构式使用的影响
分析英汉两种文化和认知因素对双及物构式使用的影响，包括思维方式、价值观、习惯用语等。
3、研究方法
本研究采用定性研究方法，运用文本分析、语料库分析和调查问卷等多种研究方法，收集和分析大量的语言材料，探讨英汉双及物构式使用的差异和背后的文化和认知心理因素。
四、研究意义
本研究的成果将有助于促进英汉语言和文化交流，增进两国之间的相互了解和文化交流。此外，研究结果也对英语和汉语的教学和翻译有着一定的指导意义，并为跨文化交际和交流提供理论和实践支持。
五、进度安排
本研究计划总时限为6个月，进度安排如下：
第一阶段：文献调研和材料收集（1个月）
主要任务：收集英汉双及物构式相关的文献和语料库，建立研究框架和研究方法。
第二阶段：语言材料分析和调查问卷（2个月）
主要任务：分析英汉双及物构式的语法结构、语义和语用功能，深入了解英汉文化和认知因素对双及物构式使用的影响。
第三阶段：数据整理和分析（1个月）
主要任务：整理分析语言材料和调查问卷的数据，进一步深入探讨英汉双及物构式的使用差异。
第四阶段：结果讨论和撰写论文（2个月）
主要任务：根据分析结果，讨论英汉双及物构式的使用差异和背后的文化和认知心理因素，并撰写研究论文。
六、预期成果
本研究计划达到以下预期成果：
1、探讨英汉双及物构式的使用差异及其背后的文化和认知心理因素。
2、深入了解英汉文化和思维方式的差异，为促进中英之间的文化交流提供理论和实践支持。
3、为英语和汉语的教学和翻译提供一定的指导意义。
4、在相关学术领域中发表高水平的研究论文。
以上就是本研究的任务书，希望可以得到批准并得到支持。