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汉越词对越南汉语词汇学习者的正负迁移研究的任务书
一、研究背景与意义
随着经济全球化和文化多元化的趋势，中越两国的交流与合作日益频繁，中文在越南的地位也越来越重要。汉语词汇与越南语词汇之间存在着许多相似或者相同的词汇，其中包括一部分汉越词。汉越词是指原本是汉语词汇，经过音译或意译后进入越南语中使用的词汇。这些词汇在越南语中与汉语相似或者相同，是中越两种语言之间的语言借鉴。汉越词在越南语中占有很重要的地位，研究汉越词对越南汉语学习者的正负迁移意义重大。
学习者在学习中，汉越词在一定程度上会对学习者的汉语学习产生一定影响。通过对汉越词的分析，可以加深对越南汉语学习者汉语学习迁移现象的认识，了解汉越词的汉越差异，有利于高效地掌握汉语词汇，减少语言使用错误，提高汉语交流能力。
因此，本研究将以汉越词为研究对象，分析其对越南汉语学习者的正负迁移情况，阐述汉越词在汉语学习中的使用规律和存在的问题，为越南汉语学习者提供有益的语言学习教材与实践指导，推动中越两国间汉语教学交流。
二、研究内容和方法
1.研究内容
(1)汉越词的定义与类型分析
汉越词的来源、定义和词性分类和意义，分析其对越南汉语学习者的差异。指出汉越词在越南汉语学习中的重要性。
(2)汉越词的正迁移分析
分析汉越词在越南汉语学习中的正迁移现象，探究其对越南汉语学习者的帮助和影响，指出其对越南汉语学习者汉语学习的益处。
(3)汉越词的负迁移分析
分析汉越词在越南汉语学习中的负迁移特点和体现，研究其对越南汉语学习者语言使用的混淆和困扰，指出其对越南汉语学习的不利影响。
(4)汉越词的应用与教学建议
根据研究找出可行的越南汉语学习方法和教学建议，以便提高越南汉语学习者的语言水平和实际应用能力。
2.研究方法
本研究将采用定量和定性相结合的方法，主要采取以下研究方法：
(1)文献调查法：对国内外相关文献进行搜集和分析，了解汉越词的研究情况和成果。
(2)问卷调查法：采取问卷调查的方式，以了解越南汉语学习者的汉越词学习情况和存在的问题。
(3)对比分析法：通过对比汉越词在汉语和越南语中的差异，探究汉越词对越南汉语学习者的正负迁移情况。
(4)实验分析法：采用实验设计方法，通过汉越词的试题测试，验证学习者的汉越词掌握情况和存在的问题。
三、研究预期结果
通过对汉越词对越南汉语学习者的正负迁移情况的研究，预期得到以下结果：
(1)汉越词的定义与类型分析，揭示汉越词的来源、定义、类别和使用范围，明确汉越词的汉越差异。
(2)汉越词的正迁移分析，揭示汉越词在越南汉语学习中的正迁移现象，归纳出越南汉语学习者学习汉语的有效方法和方式。
(3)汉越词的负迁移分析，分析汉越词在越南汉语学习中的负迁移现象，并归纳出学习者容易混淆的汉越词。
(4)汉越词的应用与教学建议，确定合理的汉越词学习方法和策略，推动越南汉语教学和中越语言交流。