新建小学的社团建设问题及对策研究--以郑州市S小学为例的任务书.docx

新建小学的社团建设问题及对策研究--以郑州市S小学为例的任务书
任务书
一、研究背景
社团建设是小学教育中的重要组成部分，社团活动不仅可以丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，而且还有助于培养学生的组织领导能力、合作精神和创新意识。郑州市S小学是一所新建的小学，社团建设工作还面临着很多问题和挑战。因此，本研究旨在探讨郑州市S小学社团建设问题及对策，以推动社团建设工作的有效开展。
二、研究内容和方法
1.研究内容
（1）探讨郑州市S小学目前社团建设的情况，分析存在的问题和原因；
（2）研究社团建设的意义、目标和方法；
（3）制定针对郑州市S小学社团建设的对策，包括建议制定适合学校实际情况的社团建设规划、加强社团指导教师的培训和支持、完善社团管理制度等；
（4）根据实际情况，提出如何评价社团建设工作的方法和指标。
2.研究方法
（1）文献资料法：查阅相关的书籍、期刊、论文资料，了解社团建设的基本概念、理论和实践经验。
（2）实地调研法：通过实地调研、访谈、问卷调查等方式，了解郑州市S小学社团建设的实际情况和存在的问题。
（3）问卷调查法：对学校的教师、学生和家长进行问卷调查，了解他们对社团建设的看法和意见。
（4）数据分析法：通过对已有数据进行整理和分析，找出问题的症结所在。
三、预期成果
（1）完善社团建设工作的理论体系，明确社团建设的意义、目标和方法。
（2）制定针对郑州市S小学社团建设的具体对策，提出适合学校实际情况的社团建设规划。
（3）提出完善社团管理制度、加强社团指导教师培训和支持、加强与家长沟通合作等具体对策。
（4）提出社团建设工作的指标体系和评价方法，为学校社团建设工作的开展提供有力保障。
四、研究计划
时间安排：本研究计划于2021年9月开始，预计于2022年6月完成。
研究步骤及内容：
1.第一阶段：文献资料收集和分析（9月-10月）
（1）查阅相关的书籍、期刊、论文资料，了解社团建设的基本概念、理论和实践经验。
（2）总结和分析文献资料，为后续的研究提供理论基础和参考依据。
2.第二阶段：实地调研和问卷调查（11月-12月）
（1）走访郑州市S小学社团活动场所，了解社团建设的实际情况和存在的问题。
（2）对学校的教师、学生和家长进行问卷调查，了解他们对社团建设的看法和意见。
（3）总结和分析调查的数据，为后续研究提供实际情况和问题症结的依据。
3.第三阶段：研究社团建设的意义、目标和方法（1月-2月）
（1）明确社团建设的意义和目标，制定社团建设的方法和策略。
（2）根据社团建设的目标和方法，为学校提供具体的社团建设规划。
4.第四阶段：制定对策和评价体系（3月-5月）
（1）制定针对学校实际情况的社团建设对策，包括完善社团管理制度、加强社团指导教师培训和支持、加强与家长沟通合作等。
（2）梳理社团建设工作的指标体系，制定评价方法和程序，为学校的社团建设工作的发展提供动力。
5.第五阶段：写作和答辩（6月）
（1）撰写论文，并汇报研究成果。
（2）准备答辩材料，参加答辩。
五、预期收益
通过本研究，可以充分了解郑州市S小学社团建设的实际情况和存在的问题，并制定具体可行的对策和建议，为学校提供有效的指导和支持，推动社团建设工作的有序开展。同时，本研究还可以提供社团建设工作的理论和实践指南，为其他学校的社团建设工作提供借鉴和参考。