小学高年级美术教学存在的问题与对策研究——新乡市S小学为例的任务书.docx

小学高年级美术教学存在的问题与对策研究——新乡市S小学为例的任务书
任务书
一、研究背景
当前，美术教育在我国小学阶段已经成为一门非常重要的学科，而高年级的美术教育则更是关注的焦点之一。然而，我们也不难发现，小学高年级美术教学存在的问题仍然很多，如学生对于美术的认知不够深刻，缺乏创新意识和实践能力，美术教材过于单一，教学方式不够灵活等。针对这些问题，我们有必要深入研究，探讨如何更好地开展小学高年级美术教育，提高学生的艺术修养和创作能力。
二、研究目的
本次研究旨在分析小学高年级美术教学存在的问题，寻找问题的原因，并提出相应的改进对策，以期更好地推进小学高年级美术教育。
三、研究内容
本次研究将以新乡市S小学为案例，采用问卷调查、访谈、教学观摩等方法，就小学高年级美术教学存在的问题展开研究，并提出相应的对策。
具体研究内容包括：
1.分析小学高年级美术教学存在的问题及原因；
2.探讨如何拓宽美术课程内容，提高学生的艺术修养；
3.探索有效的教学方式，提高学生的创新意识和实践能力；
4.就教材选择与应用提出改进建议；
5.研究如何开展相关活动来促进小学高年级美术教学的发展和提高学生的美术水平。
四、研究意义
本次研究有助于深入分析小学高年级美术教学存在的问题，挖掘原因，并提出有效的对策。这不仅有利于S小学实际教学的改进，也可以为其他小学提供借鉴和参考。同时，可推动小学美术教育的发展，提高学生的艺术修养和创作能力。
五、研究方法
本次研究采用问卷调查、访谈、教学观摩等方法。其中问卷调查主要针对学生和家长进行，访谈主要是与教师和学生进行深入交流，教学观摩则主要是对教师课堂教学进行实地观察。
六、研究计划
第一阶段（2周）：研究前期准备
1.研究文献及相关数据的收集整理；
2.设计问卷并进行问卷发放和收集；
3.与相关教师进行交流，确定研究重点。
第二阶段（4周）：问题分析与对策研究
1.就问卷结果及访谈数据进行问题分析；
2.制定改进方案，提出对策；
3.总结分析，形成研究报告。
第三阶段（2周）：研究报告撰写及汇报
1.撰写研究报告，并反复修改；
2.汇报研究成果，接受探讨和评论。
七、研究预期成果
1.具有针对性的小学高年级美术教学问题和对策研究报告；
2.可供其他小学借鉴的成功案例和优秀实践经验；
3.推动小学高年级美术教育的发展和提高学生的艺术修养和创作能力。