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高校学生权利的行政诉讼救济研究的开题报告
一、研究背景
高等教育是国家重要的基础教育，高校学生在其中是重要的组成部分。高校学生在校期间享有一系列权利，如教育自由、言论自由、集会自由、人身权、财产权等。但实际情况中，一些高校学生的权利受到了侵害，如学校管理体制不合理、违规行为未能及时制止、学生处分不公等，严重影响了学生的身心健康和学业进展。因此，保障高校学生的权利和维护他们的合法权益是各大高校和有关部门面临的重要任务之一。而行政诉讼作为一种强制性诉讼方式，对于维护学生的权益有着重要的作用和价值。
二、研究意义
本文拟从行政诉讼入手，探究高校学生权利的行政诉讼救济问题，旨在全面了解学生权益保障的现状和问题，研究行政诉讼救济的方式和途径，为学校管理和学生维权提供有益借鉴和建议，具体意义包括：
1.搭建交流平台。本文将深入探讨高校学生权益保障的问题，为学生、教师、管理人员等各界人士提供交流的平台。
2.增进学生权益保障的认识。本文通过研究行政诉讼的救济方式，提高学校管理部门对学生权益保障的认识，从而更好地推进学生权益保障体系建设。
3.探索行政诉讼的适用范围。本文将就高校学生遇到的一些问题，如处分不公、奖励待遇不等等，探索行政诉讼的适用范围，掌握并规范行政诉讼的应用。
三、研究内容
本文将结合高校学生的具体案例，对高校学生权利的行政诉讼救济问题进行深入探究，主要研究内容包括：
1.高校学生权利与行政诉讼。
2.高校学生遭遇侵害的案例分析。
3.行政诉讼在高校学生维权中的适用性。
4.高校学生权利保障的现状和问题。
5.加强高校学生权利保障的对策和建议。
四、研究方法
本文将采用文献研究、案例分析和实地调查等研究方法，具体包括：
1.文献研究。通过查阅相关法律、政策和学术文献等，了解高校学生权利保障的法律规定和行政诉讼救济的现状。
2.案例分析。选取相关的高校学生个案，结合法律法规、政策文件及司法实践进行案例分析，深入研究高校学生权利保障存在的问题和行政诉讼救济的优劣。
3.实地调查。通过走访高校学生、学生会、教师代表、管理人员等，收集实际案例，了解高校学生权益保障和行政诉讼救济的实际应用情况，更全面了解高校学生权利保障的现状。
五、预期成果
1.见解深入。对高校学生权利保障的现状和问题有深刻的了解，并对行政诉讼救济的应用提出具体的见解和建议。
2.体系完善。增进高校学生权益保障的认识，为学生权益保障体系的建设提供有益的借鉴。
3.实战操作。通过案例分析提高学生、教师及管理人员等对高校学生权益保障工作的理解，提高行政诉讼的实战操作能力。
六、论文进度安排
第一周：选择题目、确定研究方向、制定研究计划
第二周：文献查阅和分析、梳理研究思路
第三周：案例调查后进行案例分析
第四周：撰写初稿并修订
第五周：完善论文内容并进行修改、审核
第六周：最终提交与答辩
七、参考文献
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2.彭建山.高校教育学生权利保障体系研究[J].教育现代化,2015,1:68-71.
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4.李晨阳,凌晓琪.高校学生人身权保护的行政诉讼救济[J].重庆交通学院学报(社会科学版),2018,1:117-121.
5.顾卫国,郑敏.高校学生权利保障与行政诉讼[J].法制与社会发展,2018,5:63-64.