小组工作介入流动儿童自我效能感提升研究--以烟台市X县为例的任务书.docx

小组工作介入流动儿童自我效能感提升研究--以烟台市X县为例的任务书
任务书
任务名称：小组工作介入流动儿童自我效能感提升研究--以烟台市X县为例
研究背景：随着社会经济的发展和城市化进程的加速，流动人口越来越多。其中，流动儿童面临的困境更加突出。他们缺乏稳定的家庭环境和学习环境，心理和行为问题也随之而来。自我效能感作为个体在情境中获得成功的信念和能力，是其可持续发展的重要因素之一。因此，本研究旨在探讨小组工作在提升流动儿童自我效能感方面的作用，以烟台市X县为例。
研究目的：
1.了解烟台市X县流动儿童的自我效能感现状;
2.探究小组工作对烟台市X县流动儿童自我效能感的影响;
3.分析影响小组工作提升流动儿童自我效能感的因素及其机理;
4.为提高流动儿童的自我效能感提出可行的建议。
研究内容：
1.通过文献综述等方式，梳理小组工作在提升自我效能感方面的理论和实践研究;
2.采用问卷调查等方式，了解烟台市X县流动儿童的自我效能感现状、心理特点和行为表现;
3.针对调查结果，设计小组工作方案，并开展介入研究;
4.通过访谈、观察、记录等方式，收集小组工作实施的情况和效果;
5.运用统计分析等方法，分析小组工作对流动儿童自我效能感提升的作用及其影响因素;
6.根据研究结果，提出促进流动儿童自我效能感提升的建议。
研究方法：
1.文献综述：收集最新的理论和实践研究成果，了解小组工作在提升自我效能感方面的现状和趋势;
2.问卷调查：设计针对烟台市X县流动儿童的自我效能感的问卷，了解其自我效能感的现状、心理特点和行为表现;
3.小组工作介入：根据调查结果，设计小组工作方案，并进行介入研究;
4.访谈、观察、记录：通过访谈、观察、记录等方式，收集小组工作实施的情况和效果;
5.统计分析：运用SPSS等统计软件，分析调查和小组工作实施的结果数据;
6.案例分析：以个案为单位，深入分析小组工作过程中的具体情况和效果。
研究内容与进度安排：
第一阶段：文献综述（第1月）
1.收集相关文献，包括中外文书刊和互联网资源;
2.学习、总结、评估文献中提到的小组工作介入流动儿童自我效能感提升的实践和理论，为设计研究方案提供理论依据。
第二阶段：问卷调查（第2-3月）
1.设计问卷，确定调查对象及样本；
2.实施问卷调查，收集数据。
第三阶段：小组工作介入（第4-6月）
1.根据问卷调查结果，制定小组工作方案；
2.进行小组工作介入，收集实施过程中的数据。
第四阶段：数据分析和研究结果整理（第7-8月）
1.数据整理、清理；
2.数据分析，包括描述性统计、相关性分析、回归分析等；
3.归纳总结，撰写研究报告。
第五阶段：研究报告撰写和答辩（第9-10月）
1.整合研究结果，撰写研究报告；
2.行业专家、学者的专业评审，完善研究报告；
3.撰写学位论文。
预期成果：
1.汇总小组工作介入流动儿童自我效能感提升的实践和理论，为本领域的研究提供新的思路和方向；
2.了解烟台市X县流动儿童的自我效能感现状，为相关实践提供数据支撑；
3.分析小组工作对流动儿童自我效能感提升的作用及其影响因素，为推广小组工作及其相关实践提供新的科学依据；
4.提出提高流动儿童的自我效能感的建议，为全面促进流动儿童的身心健康和可持续发展做出贡献。
备注：以上时间安排仅供参考，具体时间安排需要与导师进行沟通，并结合实际情况进行调整。