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基于职业词联想场的中俄大学生语言意识对比研究的开题报告
一、研究背景和意义
在全球化的今天，中俄两国在经济、文化、教育等领域的交流越来越频繁。随着交流的加深，语言交流逐渐变得至关重要。因此，深入了解中俄大学生的语言意识对比，对于促进中俄两国间的语言交流有着重要的意义。
职业词汇是人们在特定职业或工作环境中所用的词汇，同时也是语言交流中不可或缺的一部分。通过对中俄大学生在职业词联想场下的语言意识进行对比研究，可以发现两国学生对不同职业的认知和理解是否存在差异，这将有助于我们更好地认识各自的职业文化和语言文化，加深双方的相互了解和交流。
此外，在当前疫情的情况下，中俄两国间的线上交流日益增多，这也促进了中俄大学生的语言交流。因此，研究中俄大学生在职业词联想场下的语言意识对比，对于进一步推动线上语言交流有着重要的作用。
二、研究内容和方法
1.研究内容
本研究旨在比较中俄大学生在职业词联想场下的语言意识差异，具体研究内容包括以下几个方面：
（1）中俄大学生在不同职业领域中的语言意识差异：研究中俄大学生在医疗、教育、文化艺术和商务金融等领域的语言意识差异，探讨两国学生对于这些职业的认知和理解是否存在差异。
（2）中俄大学生在职业词联想场下的词汇使用差异：研究中俄大学生在职业词联想场下所使用的词汇是否存在差异，探究两国学生在职业领域中所注重的词汇是否不同。
（3）中俄大学生在职业词联想场下的表达方式差异：研究中俄大学生在职业词联想场下的表达方式是否存在差异，探讨两国学生在相同职业领域中同样表达意思的方式是否不同。
2.研究方法
本研究采取问卷调查和实验研究相结合的方法，具体步骤包括：
（1）设计问卷，通过问卷调查的方式获取中俄大学生的基本信息和对不同职业的印象。针对医疗、教育、文化艺术和商务金融四个领域，设立相应的问题，收集中俄两国大学生对不同职业的认知和理解情况。
（2）进行职业词联想实验。根据问卷调查中的结果，选择针对医疗、教育、文化艺术和商务金融四个职业领域的词汇，采用联想式问答的方式，收集中俄大学生在联想场下的语言意识差异。
（3）数据统计和分析。通过SPSS软件对数据进行统计和分析，比较中俄大学生在不同职业领域中的语言意识差异，探究两国学生在职业词联想场下所使用的词汇和表达方式是否存在差异。
三、可能遇到的问题和解决方案
1.问卷调查的有效性问题。可能存在被调查者对于问题的理解不同、答案选项不够细致准确等问题，导致数据的不准确性。为解决这个问题，研究者可以尝试在问卷设计过程中对问题和答案进行再反复确认，同时加强与被调查者的沟通，确保被调查者对问题的理解准确。
2.实验过程中的错误率问题。在联想式问答过程中，可能存在被试者的错误率较高等问题，导致数据的准确性受到影响。为解决这个问题，研究者可以多次实验，累计得到数据，并进行统计和分析，尽可能减少错误率的影响。
3.语言文化差异带来的影响。中俄两国语言文化存在差异，可能会对本研究的结果产生影响。为解决这个问题，研究者可以尽可能了解中俄两国的语言特点和文化背景，并针对不同职业领域下的语言和文化特点进行比较研究，尽可能减少语言文化差异带来的影响。
四、预期成果和意义
通过本次研究，预期能够得出以下结果：
（1）比较中俄大学生在职业词联想场下的语言意识差异，了解两国学生对不同职业的认知和理解情况。
（2）比较中俄大学生在职业词联想场下所使用的词汇是否存在差异，探究两国学生在职业领域中所注重的词汇是否不同。
（3）比较中俄大学生在相同职业领域中同样表达意思的方式是否不同，探究两国学生在职业交流中的表达方式习惯是否有所差异。
通过本研究的结果，可以更好地促进中俄两国间的语言交流，增进彼此的相互了解和合作。同时，也可以为中俄两国的职业文化和语言文化的比较研究提供参考。