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浙江省柯桥区完整版《心理学》考试必背200题内部题库及答案（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()
A:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
B:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
C:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
答案：A

2.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。
A:总结事物的重要特征
B:快速的完成判断
C:优化心理活动的记载方式
D:组织关系复杂的任务
答案：B

3.在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。
A:参与性概述
B:内容反应
C:影响性概述
D:内容表达
答案：D

4.个体不良的认知结构属于()
A:社会性压力源
B:精神性压力源
C:生物性压力源
D:叠加性压力源
答案：B

5.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。
A:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
B:协助求助者改变不合理的信念
C:协助求助者学会理解他人
D:协助求助者认识自己的内外世界
答案：A

6.老年期心理发展的总趋势是()
A:人际交往技能降低
B:人格出现偏差
C:认知活动的退行性变化
D:情感脆弱
答案：C

7.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。
A:先实现具体目标,再确定终极目标
B:从终极目标着眼,从具体目标着手
C:从具体目标着眼,从终极目标着手
D:以具体目标为指导,实现终极目标
答案：B

8.以下各项中,无自知力的是()。
A:焦虑神经症患者
B:可疑神经症患者
C:精神分裂症恢复期患者
D:躁狂发作的患者
答案：D

9.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,说明其处于“一般适应征候群”的()
A:警觉阶段
B:康复阶段
C:搏斗阶段
D:衰竭阶段
答案：C

10.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值
A:粗鲁
B:古怪
C:自私
D:虚伪
答案：D

11.分心指()分值
A:注意分散
B:注意转移
C:注意起伏
D:注意动摇
答案：A

12.阳性强化法的操作过程不包括()
A:建构焦虑等级
B:明确目标行为
C:监控目标行为
D:实施强化
答案：A

13.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()
A:趋避冲突
B:双避冲突
C:双趋冲突
D:双重趋避冲突
答案：D

14.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()
A:获得亲密感,避免孤独感
B:获得勤奋感,克服自卑感感
C:获得繁衍感,避免停滞感
D:获得完善感,避免失望或者厌恶感
答案：C

15.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是()。
A:咨询理念存在偏差
B:不愿承受抉择的痛苦
C:个性懒惰
D:个性依赖
答案：A

16.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分值1分
A:艾森克
B:韦特默
C:高尔顿
D:卡特尔
答案：D

17.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。
A:情绪型
B:怀疑型
C:思考型
D:反抗型
答案：A

18.个体生长发育的第二发展加速期是()
A:青春期
B:童年期
C:幼儿期
D:青年期
答案：A

19.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()
A:体验标准
B:综合标准
C:操作标准
D:发展标准
答案：C

20.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()
A:较多的家庭成员
B:较少的社交活动
C:现代化的家庭居住条件
D:亲密的和可信任的关系
答案：D

21.“体语”不包括()。分值
A:社会距离
B:装束打扮
C:人际距离
D:身体接触
答案：A

22.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()
A:意志减退
B:情绪倒错
C:情感淡漠
D:意志增强
答案：B

23.患者不能回忆疾病发生之后一段时间内所经历的事情称为()
A:癔症性遗忘
B:逆行性遗忘
C:顺行性遗忘
D:心因性遗忘
答案：C

24.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。
A:阴影
B:面具
C:自性
D:意识
答案：C

25.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值
A:脑干
B:上丘脑
C:小脑
D:下丘脑
答案：D

26.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值
A:U型曲线
B:指数曲线
C:倒U型曲线
D:线性
答案：C

27.对心理咨询的正确理解是()。
A:与心理有关系的问题都应彻底解决
B:心理咨询对某些问题不一定能起作用
C