演讲与口才课件(PPT146页).ppt
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演讲与口才一、新授课导入二、课程训练目的及要求教学内容第一章概述“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。”----刘勰第一章概述第一章概述第一章概述第一章概述第一章概述第一章概述第一章概述第一章概述第二章演讲前的准备“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”----陶行知第二章演讲前的准备第二章演讲前的准备第三章演讲稿的准备“抽象的风格总是差的,在你的句子里应该充满了石头、金属、椅子、桌子、动物、男人和女人。”---法国哲学家艾兰第四章演讲现场适应与控制“在缺乏勇气的情况下,许多伟大的才能都消失了。
演讲与口才概述课件(PPT45页).ppt
第一章演讲与口才概述第一章演讲与口才概述第一章演讲与口才概述第一节演讲概述二、演讲的特点案例链接案例链接案例链接第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第一节演讲概述第二节口才概述二、口才的要素三、口才的特点1.明确的目的性2.高度的灵活性3.素质的综合性四、口才应具有的能力知识巩固实训设计THEENDTHANKYOU
演讲与口才系列课件(PPT33页).ppt
演讲与口才一、教学指导思想:二、课程的性质和任务四、能力与知识目标五、教学重点与难点六、课程设置与授课版块八、考试形式与标准社交口才人际沟通李强酷爱烹饪,准备初中毕业后报考中职的烹饪专业,但是他的父母不同意,他们认为这个职业不体面,他们希望李强升高中、考大学,将来主修通信专业。显然李强和父母产生了分歧。如果你是李强,你该怎样和父母沟通才能获得他们的理解和支持?皇帝:二、什么是沟通?三、沟通的模式咱们把这篇课文抄十遍在年轻的时候,就要注意训练自己讲话得体,表达贴切。沟通的力量有效沟通——双赢积极倾听,是有效
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新《数学课程标准》课程内容:在各学段中安排了四个部分的课程内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。一、全册内容本册教材的重点教学内容是:100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加、减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100使学生初步理解数位的概念学会100以内数的读法和写法弄清100以内数数的组成和大小会用这些数来表达和交流形成初步的数感。10以内的加、减法分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分即两位数加
演讲与口才教案16页.docx
《演讲与口才》教案主讲教师:郭亮亮人文社科系中文教研室教材:《演讲与口才》授课对象:09文秘08旅游管理(1)(2)演讲与口才课程教案授课题目:第一讲绪论教学时数:2授课类型:□理论课□实践课教学目的、要求:1.了解口语表达要求,对口语表达艺术有一个感性认识2.着重掌握演讲的概念、基本特征,和构成要素。3.明确课程的总体情况,把握演讲的一般特征,树立正确的学习态度,了解科学的学习方法。教学重点:演讲学的发展、含义、特点和作用教学难点:演讲技巧的要求教学方法和手段:讲授、欣赏法教学分组:无。安全事项:无。教