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人教版数七级上册课件：4.1.2 点、线、面、体.ppt
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人教版数七级上册课件：4.1.2 点、线、面、体.ppt
知识点1图形构成的元素例1长方体有个面,有条棱,有个顶点;圆柱有个面,其中有个平面,有个曲面.1.下面几何体中,全是由曲面围成的是()(A)圆锥(B)正方体(C)圆柱(D)球2.下雨时,司机会打开雨刷器,雨刷器在运动时会形成一个扇面,这是因为()(A)点动成线(B)线动成面(C)面动成体(D)面面相交形成线3.下列立体图形中面数相同的是()①圆柱;②圆锥;③正方体;④四棱柱(A)①④(B)①②(C)②③(D)③④4.如图,右边的几何体是由左边的哪个图形绕虚线旋转一周形成的()8.观察如图所示的棱锥,回答下
2024-10-10
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人教版七级数上册课件：4.1.2 点、线、面、体.ppt
第四章几何图形初步1．图形的构成及其关系(1)点动成线，线动成面，面动成体．(2)一般地，有曲面的几何体都可以由某平面图形旋转得到．将一个平面图形旋转成立体图形需要明确旋转轴和旋转角两个条件．2．(1)棱柱的相关概念：①相邻两个面的交线叫做棱；②相邻两个侧面的交线叫做侧棱．(2)棱柱的特点：①棱柱的所有侧棱长都相等；②棱柱的上、下底面形状、大小都相同，且这两个面相互平行；③直棱柱侧面的形状都是长方形．(3)棱柱的分类：根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱……1．下列说法不正确的是()A．长方
2024-10-10
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人教版初中数七级上册 4.1.2 点、线、面、体(共31张PPT).ppt
4.1几何图形千条线，万条线，落入水中看不见.（打一物）你能找出常见的几何体吗?举出一些你所熟悉的立体图形.看谁说得多！看一看:体是由什么围成的?练习面找一找：下列日常生活用品中，哪些给我们平面的形象？哪些给我们曲面的形象？练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？看！线！线分为直线和曲线。线的形象面与面相交的地方形成线点的形象点探究1探究点动成线线动成面线动成面考考你的想象力考考你的想象力为什么在左边地图上北京只是一个点________和________统称为几何图形,几何图形是
2024-10-10
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4.1.2点、线、面、体课件xin.ppt
4.1.2点、线、面、体观察可知:长方体有____个面，面与面相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点；三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点．我们先来认识“体”.观察一本书、圆罐、篮球，从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形？如图:四棱锥有____个面；圆柱有____个面；圆锥有___个面.再联想上一课“展开图”的知识，可以得出结论：包围着体的是___.练一练：围成下面这些几何体的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？观察我们的教室和周围环境，举出一
2024-07-05
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4.1.2点、线、面、体.ppt
授课教师：唐健一、学习目标几何中的点没有大小线可分：面可分：你能找出常见的几何体吗?摸出一个立体模型说出：1.该模型的名称；2.由几个面组成，这些面是平面还是曲面；3.面和面交于什么地方；4.线和线交于什么地方.探索一：点、线、面、体静态关系：5.n棱柱和n棱锥有多少个面，多少条棱，多少个顶点？探索一：点、线、面、体静态关系：5.n棱柱和n棱锥有多少个面，多少条棱，多少个顶点？探索二：点、线、面、体动态关系：探索二：点、线、面、体动态关系：球、圆柱、圆锥、圆台的形成四、自主检测1
2024-07-02
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