物质的溶解性汇总课件学习.pptx
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物质的溶解性汇总课件学习.pptx
会计学一、物质的溶解性二、固体的溶解度练习:2、溶解度与溶解性的关系三、气体的溶解度2、定义:1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处?为何不同?2.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法()A.升温增压;B.升温减压;C.降温增压;D.降温减压。第三节溶解度
物质的溶解性汇总.ppt
第三节溶解度一、物质的溶解性二、固体的溶解度练习:2、溶解度与溶解性的关系.三、气体的溶解度2、定义:1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处?为何不同?2.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法()A.升温增压;B.升温减压;C.降温增压;D.降温减压。第三节溶解度
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第三节物质的溶解性1、溶解性定义你能从中得出什么结论?你能从中得出什么结论?影响物质溶解性的因素你知道衣物是用什么干洗的吗?胡萝卜如果生吃,其中的β-胡萝卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹调后,则能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理吗?1、固体物质溶解度的定义:(1)理解这个概念,抓住四个要素:①一定的温度②100g溶剂(一般为水)③达到饱和④溶质的质量(单位为g)讨论:20℃时,食盐的溶解度为36克,请问这句话所表示的意思是什么?2、溶解度和溶解性的关系:指出下列各句的含义及判断是非:1、20℃时,
物质的溶解性学习资料.pptx
会计学第三节物质的溶解性物质的溶解性:联系生活:猜想:影响物质溶解性的因素?一、影响物质溶解性的因素实验1:用量筒各量取5mL水,分别加入A、B、C三支试管中,再分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g,振荡片刻,静置,观察物质的溶解情况。实验2:取A、B两支试管,分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水,往试管B中加入少量汽油,振荡,观察现象。实验3:取1支试管,加入5mL水,然后加入3g硝酸钾,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?如不能完全溶解,将试管加热,观察实验现象。胡萝卜如果生吃,其中的β-胡萝卜素只有25