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会计学第三节物质的溶解性物质的溶解性:联系生活:猜想:影响物质溶解性的因素?一、影响物质溶解性的因素实验1: 用量筒各量取5mL水,分别加入A、B、C三支试管中,再分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g,振荡片刻,静置,观察物质的溶解情况。实验2: 取A、B两支试管,分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水,往试管B中加入少量汽油,振荡,观察现象。实验3: 取1支试管,加入5mL水,然后加入3g硝酸钾,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?如不能完全溶解,将试管加热,观察实验现象。胡萝卜如果生吃,其中的β-胡萝卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹调后,则能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理吗?硝酸钾溶液实验1: 分别取出适量加入A、B、C三支试管中,再分别向试管中加入少量硝酸钾晶体,振荡,观察固体是否溶解。在一定温度、一定量的溶剂中,不能再溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。在一定温度、一定量的溶剂中,还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。实验2:在A试管中再加入适量水,观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。实验3:在酒精灯上加热B试管,观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。实验4:在C试管中再加入适量氯化钠固体,观察氯化钠固体是否能溶解。讨论:交流讨论:练习:下列说法是否正确 (1)不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。 (2)装有饱和溶液的瓶底,一定有这种溶质的固体。 (3)含有未溶溶质的溶液,一定是这种溶质的饱和溶液。 (4)使一接近饱和的溶液变成饱和溶液,可倒出一些溶液。 (5)在同一温度下,某物质的饱和溶液,一定会比不饱和溶液含有的溶质多。 (6)浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液。 (7)在相同温度下,食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓。 (8)60℃时的硝酸钾饱和溶液,当温度降低到20℃时,其它条件不变,该溶液还是饱和溶液。 你有什么收获? 你还有什么疑问?课堂小结:加溶质2、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是() A.浓溶液B.不能溶解任何物质的溶液 C.稀溶液D.不能继续溶解该物质的溶液 5.两支试管中盛装的都是硝酸钾溶液,其中一支为饱和溶液,另一支为不饱和溶液,请用实验的方法加以鉴别。