非英语专业大学生词汇知识与听力理解的相关性研究的任务书.docx

非英语专业大学生词汇知识与听力理解的相关性研究的任务书
任务书
研究题目：非英语专业大学生词汇知识与听力理解的相关性研究
一、研究背景和意义
在全球化的今天，英语已成为一种全球性的交流语言，其在经济、文化、科技等各个领域都扮演着重要角色。作为全球最常用的语言之一，英语在与外国人交流、求学、出国留学等方面都有着重要的作用。然而，对于非英语专业的大学生而言，在学习英语的过程中还会面临各种问题，其中最为突出的是词汇和听力两方面的困难。
词汇作为英语学习的基础，占据了英语学习中非常重要的地位。同时，近年来大学英语教学也逐渐重视对话和听力的教学，提高学生的听说能力成为了英语教学中一项重要的任务。因此，本研究的意义在于探究非英语专业大学生的词汇知识与听力理解之间的关系，为英语教学和学生的学习提供基础数据和思路。
二、研究目的
1.分析非英语专业大学生的词汇知识水平；
2.探究非英语专业大学生的听力理解水平；
3.研究非英语专业大学生的词汇知识和听力理解之间的关系；
4.提出相应的课堂教学和学习建议。
三、研究内容和方法
1.研究内容：
（1）调查对象：非英语专业大学生；
（2）词汇知识测试；
（3）听力理解测试；
（4）测评词汇和听力之间的关系。
2.研究方法：
（1）问卷调查法，收集大学生的基本情况和英语学习情况；
（2）阅读理解测试法，测试大学生的词汇知识水平；
（3）听力测试法，测试大学生的听力理解水平；
（4）数据分析法，通过对文献资料的调查和数据的收集，进行简单的统计分析。
四、研究计划
1.调研和问卷设计：预计用时1周，了解大学生英语学习情况和问题。
2.词汇知识测试和数据收集：预计用时2周，通过阅读理解等测试方式测定大学生的词汇知识水平，收集相关数据。
3.听力理解测试和数据收集：预计用时2周，通过听力测试、听力材料选择、听力材料转述等方式测定大学生的听力理解水平，并收集相关数据。
4.数据分析和研究结论：预计用时2周，通过对数据进行分析和处理，归纳结论，并提出相应的建议和措施。
5.论文写作：预计用时2周，撰写研究报告并完善论文。
五、研究意义和创新点
本研究将通过对非英语专业大学生的词汇知识和听力理解等测试，分析二者之间的关系，并对英语学习提出相关的建议和措施。通过该研究，我们可以深入了解大学生学习英语不同方面的问题，综合考虑和分析其原因后，提出相应的优化和改进的方法，为非英语专业大学生的英语学习提供有益的指导，同时对英语教学等方面也有着一定的促进作用。