第2课时 事件发生的可能性大小.pptx
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四、2事件发生的可能性大小2.ppt
第四单元可能性摸球游戏。每人摸10次,谁得分高算谁赢。快速转动指针,猜一猜:指针停在哪个区域的可能性大?为什么?(1)每人转动1次,记录全班同学玩转盘的结果。课堂小结1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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第二实验小学王永辉活动:抛硬币对子合作,一人抛硬币,一人猜并记录,每人各抛5次。请用“一定”、“不可能”、“可能”判断下面事件的发生。小资料:全世界每天大约有30多万人出生每次口袋里该放什么球?1
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可能性说一说哪个是正面?哪个是反面?观察上图,说一说你从图中发现了什么?从两个盒子中有可能摸出白球吗?为什么?归纳总结把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱,从中任意抽出1张,抽中的红桃牌有()种可能。3.把十二生肖卡片打乱顺序,扣着放在桌上。(1)在下面的盒子里任意摸出一个球,摸到哪种球的可能性最大?摸到哪种球的可能性最小?