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小数的性质 (例1、例2)一、创设情境,引出问题二、探究小数的性质问题:1.通过观察,你发现这三个数的大小关系是怎样的? 监控:因为1dm=10cm=100mm, 所以0.1m=0.10m=0.100m。 2.观察三个小数,你有什么发现? 3.是不是所有的小数都具有这样的特点呢?(二)比较0.3和0.30的大小监控:0.3是3个;0.30是30个,也就是3个。 所以0.3=0.30。(三)发现规律,得出结论三、联系生活,巩固性质问题:它们运送货物的质量一样吗?(二)知识对比,揭示真谛(三)巩固练习2.把相等的数连起来。四、布置作业