写作提升版 如何提升写作水平.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。写作提升版如何提升写作水平病文评析一志当存高远有没有一出戏活色生香却激流暗涌。有没有一支笔起伏跌宕后又静若处子。有没有一个人在曲终人散后却永不寂寞地走向永恒。（如此起笔虽则用排比句式但难免有玩弄辞藻之嫌。综观全文此段和文章主旨相距甚远。）我常常这样傻傻地追问。清点岁月枯荣潺潺的流水渗入记忆深处的缺口色泽如昔青翠。回望过往的那段峥嵘岁月究竟涌现出了多少数不清的仁人志士。（入题太慢三段过去了才提及“仁人志士”且与标题“志当存高远”联系不够此处应明确提出观点。）他是一个奇迹也是一个永恒。他带给我们的又岂止是一幅幅展现旧中国封建落后面貌的现实画卷。他给我们一个关于人生问题的答复：志当存高远。（可直接点出“他”是鲁迅没必要设置悬念。）几度逃避几度疏远他终究还是回归祖国了。百草园是他儿时的乐土是他精神的源泉那片无忧的土地曾是他不可动摇的坚定。然而美好的时光毕竟是短暂的。没多久随着家道中落他跟着自己的家人搬到了绍兴的一个镇上。从那时起他便开始了另一种生活。他尝尽了人间疾苦、世态炎凉更重要的是他看清了国民的愚昧麻木看清了现实的残酷。于是他弃医从文走上了救赎国民的新的征途。（结合鲁迅生平固然可行但应抓住核心问题来写强调“志”之高远。可抓住鲁迅“弃医从文”这一志向改变的事实大做文章指出其“从文”之志比“学医”之志更高远。）然而逝者如斯生命何其短暂啊。他用如椽的巨笔写出了一篇篇犀利的文章唤醒了多少无知的民众。他短暂的生命留给了世人一道至高无上的光芒。既然有这样的永恒的先驱我们又有什么理由不努力学习。有什么理由不珍惜眼前的幸福生活。有什么理由不珍惜青春。（三个追问本可顺理成章地联系现实但由于论据不充分缺乏与“志当存高远”的逻辑关联导致思维跳跃性太大让人有些莫名其妙。）在漫漫人生旅途中总有太多的失望与痛苦在前方招手以至于我们只看到远方的地平线却看不见终点的曙光。那么可以说青春是无奈的。可无奈的青春才有冲劲才会给年轻的生命以动力和勇气。（此段可删去才可与下文紧密联系。）珍惜青春当然离不开立志。他的志向从来就是与祖国的命运联系在一起的不仅充实了自己也在精神上救赎了别人从真正意义上做到了志存高远。（此处可联系学过的鲁迅的作品进行分析才会更具说服力）或许我们和他不同我们生活在一个崭新的时代但道理是相通的。立志过后就是坚持这需要坚忍不拔的毅力。生命中的险恶没有什么恐怖生命中的高墙与埋没无关。关键是我们在无人注目的暗夜里要努力为实现心中的理想而默默奋斗以此答谢青春的赐予。升格建议本文主要有两个问题。一是文体意识不强二是线索意识不够。一、要增强文体意识。这是一篇典型的“故事（事例或人物）+感悟”类的文章不是典型的记叙文或散文。针对本文应从以下方面入手提升：捕捉细节强化细节的力度本文可以对鲁迅弃医从文的事例作些细节上的打磨；若能对鲁迅的塑造更立体化或者加入其他人物的事例能更好地表达“志当存高远”的主旨。二、要增强线索意识。本文试图以第一人称作为叙事线索然而又插入感情作为叙事线索。本文确立线索时应优先考虑三个问题：一是要恰到好处地起到突出中心思想的作用；二是线索的选择要耐人寻味；三是线索确立后要贯串到底应尽力克服有头无尾的毛病。病文评析二残躯里的傲骨静谧的夜寂寥如水空气里透着一股湿气一个人坐在阳台上手中捧着《报任安书》耳畔充盈的只有远处花园里樱花盛开的声音。突然一阵风夹杂着泥土的芬芳带走了我的思绪……恍惚间衣袂纷飞大殿之上一位白衣书生直立其中笔挺的身躯如松坚定的眼神如铁透露的竟是那般的不屈不甘。他坚守心中的正直不愿被世俗污染心中的那一片净土他渴望永远守住。但命运弄人抑或者说他的命运注定是悲剧的。他没有遇上一位明主他的坚持得来的只是一道执行宫刑的残酷圣旨。于是乎长叹一声傲立如松的司马迁在无情的命运下也生出退缩之意了。（“命运弄人”的说法不能很好地凸显司马迁的傲骨和人格应把其获罪原委简述一二。）我们总说面对苦难应当乐观应当坚强。但当真正的苦难铺天盖地而来碾碎了你的自尊碾碎了你的骄傲碾碎了你最后一丝希望时又有几个人仍能自信地屹立于天地间高喊“我还乐观”。又有几个人能够挺立傲骨迈开步伐继续奋然前行。（可与同时代或稍后的文人在逆境中的选择作对比如李白、苏轼等以彰显司马迁的选择是独一无二的。）但梅花终究是不甘为严寒所打败的司马迁的傲气终是在苦难面前爆发出来他不甘成为命运的奴隶（“命运”当为“残酷现实”）因此他选择了“从俗浮沉与世俯仰