四级下册语文课件-1 古诗三首 忆江南∣人教新课标 (共23张PPT).ppt

1.初步认识词这种文学体裁；
2.能正确认识、理解生字新词，正确书写“谙”字；
3.有感情地朗读课文，熟读成诵；
4.通过诵读，看注释查工具书等方法，理解词句意思，想象词句所描绘的画面；
5.体会作者是怎样用优美词句表达情意的；
6.培养学生具有初步鉴赏古诗词的能力和丰富的想象力，感受江南山水的自然美，体会作者对山山水水的热爱之情。同学们，今天老师要带大家去一个美丽的地方，请看图片。猜一猜，这是哪？江南风光旖旎，唐代大诗人白居易曾在江南为官，那里的风景给他留下难忘的印象，他辞官回乡后，在67岁那年写下一组绝唱《忆江南》，今天我们来学习其中的第一首词——《忆江南》。人民出版社四年级|下册白居易，字乐天，号香山居士。祖籍山西太原后迁居河南新郑。我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗题材广泛，多反映现实生活，语言通俗易懂，传诵非常广泛。比较有名的有《长歌行》《卖炭翁》《琵琶行》等。在诗歌史上有“诗魔”和“诗王”之称。
人民出版社四年级|下册草词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，元明衰落，清朝复兴。
词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也是词的一种，因此词又可以称作配乐词。
词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词句也不要求一致，所以词又被称作长短句。
词的题目叫词牌名，如“忆江南”就是词牌名。
1、解释词语：
旧：曾谙：胜：如：
2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。
3、边读边想象，如果能再把句子说连贯通顺就更好了。
4、理解“蓝”的意思：蓝的意思是一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。它不是现在我们常说的蓝色的蓝，而是一种植物。
两个比喻对比感悟展开想象，你看到了什么画面呢？你可知道当江南“江花胜火，绿水如蓝”的时候，诗人在哪里怀念江南？【洛阳】
洛阳在北方，这时候洛阳的春天是什么样的呢？（还带有寒意）
而他想起旧曾谙的江南却是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这让他怎么能不忆江南啊？理解、指导朗读“能不忆江南”？这是个什么句？
用你的朗读来告诉大家。请你读出不能不忆的语气来。我会说诗人忆的仅仅是美景吗？还有什么呢？我会做我会做课堂检测读一读忆江南的另外两首诗。课外拓展白居易还有许多优美的诗词，到课外找一找，读一读，背一背。展开想象，把“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。