《教师参考》新课标人教(高中地理) 必修2 :1.2 人口的空间变化A 同课异构课件1.ppt
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《教师参考》新课标人教(高中地理) 必修2 :1.2 人口的空间变化A 同课异构课件1.ppt
《走西口》这首古老的民歌流传于晋陕蒙三省交界地,据说已经流传了几百年。旧社会,晋陕北部一带十年九不收,人们被迫到内蒙古河套一带谋生,春去秋回。因为要过长城关口,所以称“走西口”或“走口外”1、人口迁移:人口迁移与行政区域的关系按迁移方向划分:1、下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移()哪些是国内迁移()A北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁B19世纪末,俄国向西伯利亚流放犯人C明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚D在我国工作的外籍工人P9读图思考题迁出地:①气候气候不仅直接影响人的身体,而且影响
《教师参考》新课标人教(高中地理) 必修2 :1.2 人口的空间变化B 同课异构课件2.ppt
学习目标深圳市在20世纪80年代以前是一个仅仅有数万人口的小县城。在1984年后的二十多年里,深圳人口呈几何级数增长。目前深圳已是一个有数百万人口的特大城市。思考:深圳人口爆发性增长的原因是什么?1、概念人口迁移:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。按照是否跨越国界3、国际人口迁移调整了劳动力空间分布不均的状况二战前后各大洲人口流向的变化内地→沿海;山区→平原;农村→城市;贫困地区→发达地区;出现大规模“民工流动”P9读图思考题迁出地:2、影响因素经济因素经济因素对人口迁移是主要的,经常起作用
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高中地理精品课程有关科学家预测,如果不采取有效措施控制人口增长,2025年世界人口将达85亿,2050年94亿,2100年108亿,2600年630亿,除南极洲外,地球的陆地都将挤满人。替三峡生态减压:230万人二次移民材料一:重庆社科院的一项调查表明,三峡库区现在人口密度为每平方千米302人,是全国的2.1倍,同类地区的4-5倍,远远超过适度环境人口容量。同时,该地区人均占地不足1亩,人地矛盾给生态环境带来了超负荷压力。材料二:2007年8月21日,重庆市政府第106次常务会议对《渝东北地区经济社会发展
《教师参考》新课标人教(高中地理) 必修2 :1.3 人口的合理容量A 同课异构课件1.ppt
1999年10月12日零时2分,一名男婴降生在波黑共和国首都萨拉热窝,宣告世界人口突破60亿……地球人口的快速增长;资源的日益短缺;环境状况的恶化;人类生存空间的萎缩。一、地球最多能养活多少人?4、环境人口容量的制约因素资源是制约环境人口容量的首要因素P12读图思考题6、环境人口容量的估计我国的目前人口增长模式基本实现了向现代型的转变,自然增长率下降了,但人口基数大,每年新增人口过多,故控制人口增长的任务十分艰巨。缓解人口与环境矛盾的基本国策:二、地球上适合养活多少人2、存在问题(紧迫性)3对策1.有关环
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第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1.1指数与指数幂的运算(二)复习引入1.整数指数幂的运算性质:复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入讲授新课讲授新课2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:3.有理数指数幂的运算性质:无理数指数幂表示一个确定的实数?无理数指数幂无理数指数幂(>0,是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样