《教师参考》新课标人教（高中地理） 必修2 ：1.3 人口的合理容量A 同课异构课件1.ppt

1999年10月12日零时2分，一名男婴降生在波黑共和国首都萨拉热窝，宣告世界人口突破60亿……地球人口的快速增长；资源的日益短缺；环境状况的恶化；人类生存空间的萎缩。一、地球最多能养活多少人？4、环境人口容量的制约因素资源是制约环境人口容量的首要因素P12读图思考题6、环境人口容量的估计我国的目前人口增长模式基本实现了向现代型的转变，自然增长率下降了，但人口基数大，每年新增人口过多，故控制人口增长的任务十分艰巨。缓解人口与环境矛盾的基本国策：二、地球上适合养活多少人2、存在问题(紧迫性)3对策1.有关环境人口容量的正确叙述是()
A.在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的
B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性
C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响
D.制约环境人口容量的首要因素是科技“如何看待农民工现象”教学设计

指导思想：
1、教学避免肤浅化、教条化、口号化，要使学生从情感、精神的层面上关注农民工现象，培养学生的人文精神。
2、引导学生运用所学知识关心现实社会中的问题，增强社会责任感，学以致用。
3、调动学生自主学习、合作学习的积极性，增加学生对农民工现象的感性认识，采取开展实地调查、获取第一手资料、研究问题、汇报总结、撰写调查分析报告。
教学安排：
1、指导学生学会研究性学习。
2、帮助学生设计调查表格。
3、进行调查汇报，给予学生恰当的评价。相关资料：
1、我国目前有多少农民工？
农民工已经成为一个数量巨大、结构复杂、不断扩张的新生群体，数量约有2亿左右。
2、农民工属于什么阶层？
2004年中央1号文件明确指出，“进城就业的农民工已经是产业工人的重要组成部分。”这一判断非常正确，意义重大。
目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%，建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。也就是说，农民工正在迅速地从农民中分离出来，顽强地融入产业工人阶层，并成为产业工人的主体部分。
农民工作为一个新的社会阶层，其独特的经济需求和政治诉求应该得到充分的尊重。虽然农民工的“根”还在农村，但是他们已经脱胎换骨，日益成长为一个迫切需要社会认可的新兴阶层。相关资料：
3、农民工处于何种生存境况？
（1）作为“廉价劳动力”，工资水平低，拖欠时有发生。
（2）作为“超时劳动力”，工作时间极长，超负荷从事繁重工作。
（3)作为“高危劳动力”，社会保障缺失，各种安全事故频繁。
4、农民工问题有多么重要？
（1)农民工问题关系到农业增效、农民增收和农村繁荣。
（2）农民工问题关系到工业化、城镇化和“以工补农、以城促乡”。
（3）农民工问题关系到社会主义和谐社会建设。
5、解决农民工问题应该做些什么？
（1)构建城乡一体化就业体系。
（2)健全农民工权益保障制度。
（3)强化农民工输出地和输入地培训。
（4)稳妥解决农民工户籍问题。
（5)改进对农民工的管理和服务。