新课改背景下永嘉农村初中英语教师专业发展调查研究的任务书.docx

新课改背景下永嘉农村初中英语教师专业发展调查研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着新课改的深入开展，初中英语教育也在不断地改革和发展。然而，在永嘉农村地区的初中英语教育中，教师师资较为薄弱，专业知识和教学能力也需要进一步提高。因此，本研究旨在探讨永嘉农村初中英语教师的专业发展问题，为提升教师的专业水平和教学效果提供理论和实践支持。
二、研究目的
1.了解永嘉农村初中英语教师的专业背景和专业知识水平。
2.探究永嘉农村初中英语教师的教学实践情况及存在的问题。
3.分析永嘉农村初中英语教师的专业发展需求和潜在发展空间。
4.设计永嘉农村初中英语教师专业发展计划，提升其专业水平和教学能力。
三、研究内容
本研究将从以下三个方面展开：
1.调查永嘉农村初中英语教师的专业背景和专业知识水平。
2.访谈永嘉农村初中英语教师，了解其教学实践情况及存在的问题。
3.分析永嘉农村初中英语教师的专业发展需求和潜在发展空间，并设计针对性的专业发展计划。
四、研究方法
1.文献调研：对国内外相关文献进行整理和分析。
2.实地调研：对永嘉农村初中英语教师进行问卷调查和面谈访问。
3.统计分析：对调查数据进行统计和分析，并制定相应的专业发展计划。
五、研究进度
计划完成时间为一个学期，具体进度如下：
1.第一周：研究计划制定，确定研究内容、时间和方法。
2.第二周-第四周：文献调研，对国内外相关文献进行整理和分析。
3.第五周-第六周：设计问卷和面谈问题。
4.第七周-第九周：实地调查，对永嘉农村初中英语教师进行问卷调查和面谈访问。
5.第十周-第十一周：数据整理和统计分析。
6.第十二周-第十三周：分析永嘉农村初中英语教师的专业发展需求和潜在发展空间，并设计针对性的专业发展计划。
7.第十四周-第十五周：撰写研究报告，整理研究数据和结论，并进行论文修改和修改。
六、研究成果
本研究预计输出以下两个成果：
1.一份详细的研究报告，包含研究背景、目的、内容、方法、进度、成果等。
2.一份针对永嘉农村初中英语教师的专业发展计划，包含教师培训和专业课程开展等具体方案。
七、研究团队
本研究团队由学校教育研究部门的研究人员和学院英语专业教师组成，分工合作，保证研究质量和效果。
八、预算
本研究的预算主要用于实地调查、数据处理和研究成果的撰写和发表，预算金额为XX元，由学院和研究部门共同出资。