思想政治教育视域下大学生积极社会心态培育研究的开题报告.docx

思想政治教育视域下大学生积极社会心态培育研究的开题报告
一、研究背景
随着社会的发展和进步，大学生已经成为了社会中不可或缺的一部分。作为新时代的中坚力量，大学生承担着社会发展的重要责任。但是，在实际生活中，一些大学生的思想观念和态度却不太积极，缺乏社会责任感和使命感。这不仅影响了他们个人的成长，也对社会的稳定与发展产生了消极的影响。因此，需要研究怎样在思想政治教育视域下培育大学生的积极社会心态，提升大学生对社会的责任感和使命感，进而发挥积极作用。
二、研究目的与意义
1.研究目的
本研究旨在通过对大学生积极社会心态培养的思想政治教育视角分析，深入研究探究大学生缺少积极社会心态的问题，寻找相应的解决方法，促进大学生积极面对社会，担当社会责任。
2.研究意义
通过对大学生积极社会心态培养的问题进行研究，不仅可以提高大学生的社会责任感和使命感，让他们承担起更多的社会责任，同时也能够推动思想政治教育工作的进一步深入，并有助于建设更加和谐、稳定的社会。
三、研究方法与步骤
1.研究方法
本文采用文献调查法、问卷调查法、实地调研法等多种研究方法，对大学生积极社会心态的培养进行分析和研究。
2.研究步骤
（1）研究前期：收集大学生心理、社会心态等相关文献资料，阅读相关书籍，了解相关理论和研究动态。
（2）设计问卷：设计一份针对大学生积极社会心态问题的问卷，并对该问卷进行预测试，以确保问卷的科学性和可靠性。
（3）实施调查：在多所高校开展问卷调查，并通过实地调研的方式了解大学生的实际情况。
（4）统计分析：将收集到的问卷和实地调研数据进行统计和分析，得出相应的结论和建议。
（5）研究总结：总结研究成果，提出改进建议，为大学生的积极社会心态培养提供新的思路和途径。
四、预期成果
本文研究将深入探讨怎样在思想政治教育视域下积极培育大学生的社会心态，为大学生的成长和发展提供借鉴和参考。具体包括：
1.分析大学生缺少积极社会心态的原因和不足之处。
2.提出怎样在思想政治教育视域下积极培育大学生的社会心态的具体方法和措施。
3.为高校的思想政治教育工作提出改进和完善的建议，提高其针对性和实效性。
五、论文结构
（一）绪论
1.研究背景
2.研究目的与意义
3.研究方法与步骤
4.预期成果
（二）相关理论背景
1.思想政治教育概述
2.积极社会心态的内涵和意义
（三）大学生社会心态现状分析
1.大学生社会心态现状概述
2.大学生缺少积极社会心态的原因分析
（四）思想政治教育视域下大学生积极社会心态培育措施研究
1.思想政治教育视域下大学生积极社会心态的培育原则
2.思想政治教育视域下大学生积极社会心态的培育途径
（五）结论与思考
1.研究结果总结
2.研究存在的不足与反思
3.研究展望和发展方向