社会治理视域下大学生思想政治教育创新研究的开题报告.docx

社会治理视域下大学生思想政治教育创新研究的开题报告
一、研究背景及意义
随着时代的发展，社会治理和现代化进程不断加速，大学生思想政治教育的创新问题日益引起人们的关注。如何加强大学生思想政治教育，激发学生成为合格公民、有担当的社会人才，已经成为思想政治教育领域的热点问题。而当前随着社会普遍的发展，大学生的审美能力、社会责任感、道德观念、人文精神和社会实践经验等方面出现了严重问题，导致部分大学生出现了高消费、不良行为等现象。因此，我们需要新的思路与方法来提高大学生的思想道德水平和社会责任意识，进一步推进社会治理。
在当前的背景下，大学生是否能够走向更加明确的社会责任感，更加明确的人生目标选择，以及更加高效的自身发展是一个非常重要的问题。因此，在社会治理视域下，加强大学生思想政治教育创新研究，探索有效的教育方法与手段，对于促进大学生综合素质的提升，调动大学生积极性，培养健康积极的社会心理素质，具有十分重要的意义。
二、研究内容及方法
本研究将从社会治理视域出发，探讨大学生思想政治教育创新问题。具体内容包括：
1.分析大学生社会治理视域下的思想政治教育创新问题，探究大学生民主参与、公共文化、公民意识、创新能力和社交能力等方面的教育创新方法。
2.结合国内外先进的大学生思想政治教育创新案例，借鉴和总结大学生思想政治教育创新经验，并针对不同区域、不同群体开展差异化的教育实践。
3.利用问卷、访谈等研究方法，对大学生参与思想政治教育创新的意愿及其实际参与情况进行调查分析，以了解大学生的实际需求与参与度。
4.结合现代信息技术，研究如何利用互联网平台等新媒体手段来推进大学生思想政治教育创新，提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和可持续性。
三、预期成果和创新点
本研究预期产生以下成果：
1.探讨大学生思想政治教育创新问题，从社会治理视域提出新的创新思路和方法。
2.分析国内外先进的大学生思想政治教育创新案例，借鉴和总结其经验，结合不同地区、不同群体的实际情况，提出创新的教育实践方法。
3.提出关于利用新媒体推进大学生思想政治教育创新的思路和具体措施，积极探索信息化时代下的教育创新模式。
4.为推进大学生思想政治教育的现代化和科学化，提高大学生综合素质、调动大学生积极性、建设健康积极的社会心理素质提供新思路和方法。
四、研究步骤及时间规划
本研究的具体步骤如下：
1.研究现状分析与文献综述（1个月）
2.确定研究方法和设计调查问卷（2个月）
3.问卷调查和个别访谈（3个月）
4.数据分析和成果论文撰写（2个月）
5.成果报告、学术论文发表、项目总结（1个月）
五、预期阶段性成果
本研究的预期阶段性成果包括：
1.研究报告初稿和改进版，用于研究生论文和学位论文的撰写。
2.一篇学术论文，用于发表在学术期刊上。
3.研究项目成果报告，汇总并展示研究过程和研究成果。
4.发表研究成果的学术会议报告，展示研究成果并与同行进行交流。
5.相关教学论文，用于教改论文的写作与教学成果的汇报。