金级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》 鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文.ppt
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金级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》 鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文.ppt
郭沫若诗两首学习目标月光/淡淡静夜月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人在岸,对月/流珠?静夜我发现:两首诗都用到了传说故事。我发现:两首诗的情感……我发现:两首诗中描写到了同一事物我发现……。悲剧变喜剧,表达作者怎样的情感?鲛人在岸,对月流珠.诗人望着星空,他又在想什么呢?我创造一个无眠的深夜里,我静静地站在暗夜里的天空下,默默地望着那无边的苍穹——看!那天上一闪一闪的,是什么?是天上闪耀的繁星?还是在两侧照明了天路的街灯?那天上的
金级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文课件.ppt
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金级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文课件.ppt
郭沫若诗两首学习目标月光/淡淡静夜月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人在岸,对月/流珠?静夜我发现:两首诗都用到了传说故事。我发现:两首诗的情感……我发现:两首诗中描写到了同一事物我发现……。悲剧变喜剧,表达作者怎样的情感?鲛人在岸,对月流珠.诗人望着星空,他又在想什么呢?我创造一个无眠的深夜里,我静静地站在暗夜里的天空下,默默地望着那无边的苍穹——看!那天上一闪一闪的,是什么?是天上闪耀的繁星?还是在两侧照明了天路的街灯?那天上的
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