泰国甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校汉语文化活动个案研究的开题报告.docx

泰国甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校汉语文化活动个案研究的开题报告
开题报告
题目：泰国甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校汉语文化活动个案研究
一、研究背景
汉语文化在世界范围内越来越受到重视，作为国际通用语言之一，汉语已经成为了许多国家和地区的第二外语。泰国是一个重要的地区之一，汉语在这里拥有广泛的应用和发展空间。甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校作为当地一所重要的学校，已经开始尝试开展汉语文化活动，旨在帮助学生更好地了解并学习汉语。然而，目前对于这些活动的研究和评估还比较少，因此有必要对这些活动进行深入的研究和分析。
二、研究目的和意义
本文主要研究泰国甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校汉语文化活动的开展情况，分析这些活动对于学生的语言学习和文化了解方面的影响，并提出相应的建议和改进方案。通过对这些活动进行深入研究和分析，可以更好地了解泰国学生对于汉语文化的接受和认知情况，同时也可以为后续的汉语文化教育活动提供有益的参考和建议。
三、研究方法
本文将采用问卷调查和访谈两种研究方法，具体如下：
1.问卷调查：通过向学生发放问卷，了解学生们对于汉语文化活动的评价和反馈情况，包括对于活动内容、形式和效果等方面的评价，并进行统计分析。
2.访谈：通过访谈学生、老师和活动组织者等各方面的人员，了解他们对于汉语文化活动的看法和建议，包括对于活动的开展、管理和评估等方面的意见和建议。
四、预期成果
预计本文研究的成果包括：
1.对于泰国学生对于汉语文化的接受和认知情况进行了深入的研究分析，揭示了学生们的文化需求和期望。
2.对于泰国甘烹碧府查勒素呜冬维塔亚学校汉语文化教育活动的开展情况进行了细致的评估和分析，发现了活动的优点和不足。
3.提出了相应的改进方案和建议，帮助学校更好地开展汉语文化教育活动，提高学生的汉语水平和文化素养。
五、研究进度安排
1.文献阅读和资料收集（2周）。
2.设计问卷和访谈指南（1周）。
3.开展问卷调查和访谈（2周）。
4.数据分析和处理（2周）。
5.撰写论文并提出改进方案和建议（2周）。
六、参考文献
1.陈志刚.汉语文化教育在海外大学的实践与探索[J].现代语文(理论版),2018,30(2):112-117.
2.郑丹.海外大学汉语文化教育实践中的问题分析及对策研究[J].教育软科学,2018,32(1):100-105.
3.徐光明.海外汉语教师汉语文化教育策略探讨[J].武汉科技大学学报(人文社会科学版),2018,31(5):111-117.
4.张华.海外汉语教育中的文化导入探析[J].中华民族研究,2019,36(4):138-145.
5.曾艳华.海外汉语文化教育中的文化导入策略研究[J].教育与职业,2019,(6):139-141.