基于产出导向法的大学英语口语教学的实证研究的开题报告.docx

基于产出导向法的大学英语口语教学的实证研究的开题报告
一、研究背景
随着全球化发展的进一步深入，英语作为国际交流语言的地位日益突显。而在日常生活和工作中，口语能力则是英语最为核心和实用的能力之一。然而，面对大学生的口语教学，传统的教学方式往往只注重知识点和语言规则的讲授，没有考虑到英语口语的实际应用能力。因此，如何更好的掌握和提高大学英语口语教学的有效性已经成为一个备受关注的问题。
二、研究目的
基于产出导向法的大学英语口语教学的实证研究，旨在探究口语产出导向法在大学英语教学中的实际应用效果和产生的作用，以期提出相应的解决方案，促进大学英语口语教学的有效性和质量。具体的研究目的包括以下方面：
1.深入了解大学英语口语教学的现状和存在的问题；
2.探究产出导向法在大学英语口语教学中的有效性；
3.探究产出导向法在英语口语教学中的应用方式和方法；
4.探究产出导向法对于提高学生口语应用能力的作用和效果；
5.提出相应的解决方案和建议，促进大学英语口语教学的有效性。
三、研究方法
1.实证研究
本文采用实证研究法，通过收集和分析大量实证数据，从实践层面进行探究，以获取更加本质的研究结果，准确把握产出导向法在大学英语口语教学中的应用效果和产生的作用。
2.数据来源
数据来源主要包括大学英语口语教师和学生，教学课件/教学大纲以及课堂实际录音等。
3.数据分析方法
主要采用统计学和文献分析法。具体分析方法包括数字图表分析、SPSS统计分析、比较分析、归纳分析和分类分析等。
四、研究内容
1.大学英语口语教学的现状和存在的问题
本部分将主要从大学英语口语教学的总体情况、存在的问题和不足以及大学生口语应用能力的现状等方面进行全面的描述和剖析。
2.产出导向法在大学英语口语教学中的有效性
本部分将主要从产出导向法的理论和相关研究入手，探究产出导向法在大学英语口语教学中的有效性，并结合实际案例进行分析和论证。
3.产出导向法在英语口语教学中的应用方式和方法
本部分将主要从如何运用产出导向法进行英语口语教学的相关方法和策略进行深入探讨，以探究如何更好地应用产出导向法进行英语口语教学。
4.产出导向法对于提高学生口语应用能力的作用和效果
本部分将主要从产出导向法对于提高学生口语应用能力的作用和教学效果进行分析和探究。
5.建议和解决方案
本部分将主要从分析研究结果，提出具体的优化和改进方案，为大学英语口语教学提供实践性指导和相应的建议。
五、预期成果
1.探究产出导向法在大学英语口语教学中的应用效果和产生的作用，并体现在研究报告中。
2.提出适用于大学英语口语教学的产出导向法应用方法和策略，并体现在研究报告中。
3.分析产出导向法对于提高学生口语应用能力的作用，为以后的教学工作提供实用价值的建议和解决方案。
4.从实证研究的角度着手对现有教育改革提出可行性建议，促进英语口语教学水平的提高和发展。
综上，以产出导向法为切入点，基于大学英语口语教学的实证研究，旨在探究产出导向法在大学英语口语教学中的实际应用效果和产生的作用，为大学英语口语教学的优化和改进提供具有实践性指导和参考价值的研究成果。