新工科背景下研究生课程思政建设的实证研究.pptx
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新工科背景下研究生课程思政建设的实证研究.pdf
新工科背景下研究生课程思政建设的实证研究朱秋晨;白骅【期刊名称】《长安大学学报:社会科学版》【年(卷),期】2022(24)1【摘要】新工科为中国高等工程教育改革提出了全新视角,在研究生课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径。在新工科背景下,以《交通景观规划与设计》的课程思政建设为案例,借助CiteSpace科学计量可视化软件,以可视化图谱形式对已有成果进行分析,发掘研究生课程思政研究的热点;从课程思政育人目标、课程思政培养目标映射矩阵、课程思政元素挖掘、课程思想政治教育资源融入知识点等方面展开研
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汇报人:目录PARTONEPARTTWO新工科的定义和特点研究生课程思政建设的意义新工科背景下研究生课程思政建设的挑战与机遇PARTTHREE实证研究方法的选择实证研究对象的确定实证研究数据的收集与分析PARTFOUR研究生课程思政建设现状调查研究生课程思政建设存在的问题与原因分析新工科背景下研究生课程思政建设的特点与优势PARTFIVE实证研究结果呈现结果分析与讨论新工科背景下研究生课程思政建设对人才培养的影响与作用PARTSIX加强顶层设计,完善政策支持强化师资队伍建设,提升教学水平创新教学模式与方法
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“新工科”背景下“课程思政”建设研究随着时代的不断发展,科学技术的迅猛进步,我国的教育也在不断改革发展。其中,“新工科”背景下“课程思政”建设的研究成为了当下热门话题。本文将从“新工科”背景下的课程思政、课程思政的意义、“课程思政”建设的具体实践等方面进行探讨,旨在研究如何发挥“课程思政”在“新工科”背景下的作用。一、“新工科”背景下的课程思政“新工科”教育贯穿着强烈的创新与实践精神,要求学生具有创新能力和实践能力。为此,在教学中必须注重课程思政的建设,对于学生的综合素质进行培养与塑造。在工科教育领域,课
新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设研究与实践.docx
新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设研究与实践新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设研究与实践摘要:随着新工科背景下航海技术的快速发展,船舶辅机作为船舶动力系统的重要组成部分,在航海运输中起着关键作用。本论文旨在探讨新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设的研究与实践。通过分析船舶辅机课程的特点和任务,研究如何加强思政教育,培养学生的综合素质和思想道德品质。同时,通过实践活动,提升学生的实践能力和创新精神,为船舶行业的发展做出贡献。关键词:新工科;船舶辅机;思政建设;实践教学1.引言船舶作为水上交通运输的重要工
新工科背景下专业认证与课程思政的融合性研究.pptx
汇报人:CONTENTS添加章节标题新工科背景下的专业认证新工科的定义和特点专业认证的意义和作用新工科背景下专业认证的挑战与机遇专业认证与课程思政的关联性分析课程思政在新工科教育中的重要性课程思政的内涵与外延新工科教育中课程思政的目标与任务课程思政在新工科教育中的实施路径课程思政与专业认证的融合点分析专业认证与课程思政融合的实践探索国内外高校在新工科教育中专业认证与课程思政融合的案例分析融合过程中的关键要素与实施策略融合实践中的成效评估与反馈机制融合实践中的问题与解决方案新工科背景下专业认证与课程思政融合