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高职院校思政课程与课程思政协同育人模式研究.pptx
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高职院校思政课程与课程思政协同育人模式研究目录单击添加章节标题内容高职院校思政课程与课程思政概述高职院校思政课程与课程思政的定义高职院校思政课程与课程思政的目标高职院校思政课程与课程思政的关系高职院校思政课程与课程思政协同育人的必要性培养德智体美劳全面发展的高素质人才促进高职院校教育教学改革提升高职院校人才培养质量高职院校思政课程与课程思政协同育人模式的构建构建原则构建要素构建方法构建步骤高职院校思政课程与课程思政协同育人模式的实施策略强化思政课程与课程思政的有机融合完善思政课程与课程思政的教学体系加强思
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专业建设与课程改革2021年2月第1期（总第40期）高校“思政课程”与“课程思政”协同育人体系构建研究马春影（铜陵学院马克思主义学院，安徽铜陵244000）摘要：高校“思政课程”与“课程思政”协同育人是一个系统工程，在实行过程中面临着现实困境，如思政课教学效果不理想、各类课程教师水平不均衡、协同育人顶层设计不够完善等，应从学科教学体系和制度管理体系两方面构建高校“思政课程”与“课程思政”协同育人体系，形成全员全程全方位育人的大思政格局。关键词：大思政；高校；思政课程；课程思政；协同育人中图分类号：G641
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