翻转课堂对大学生英语学习焦虑影响的实证研究.pptx
快乐****蜜蜂
亲,该文档总共26页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
翻转课堂对大学生英语学习焦虑影响的实证研究.pptx
翻转课堂对大学生英语学习焦虑影响的实证研究目录研究背景翻转课堂的定义与特点大学生英语学习焦虑现状研究目的与意义研究方法研究对象与样本选取调查问卷设计数据分析方法翻转课堂对大学生英语学习焦虑的影响翻转课堂对英语学习的积极作用翻转课堂对降低英语学习焦虑的作用不同类型学生的影响差异实证研究结果问卷调查结果分析实验组与对照组的比较分析研究结论对策建议提高教师对翻转课堂的认识和应用能力加强对学生英语学习焦虑的关注与引导优化翻转课堂教学设计,提升学生学习体验研究不足与展望研究不足之处对未来研究的展望
翻转课堂教学模式对大学生英语学习自我效能感影响的实证研究.docx
翻转课堂教学模式对大学生英语学习自我效能感影响的实证研究翻转课堂教学模式对大学生英语学习自我效能感影响的实证研究摘要:当前翻转课堂教学模式在教育领域得到了广泛的关注和推广。翻转课堂通过将传统的课堂讲授与课后学习相结合,鼓励学生在课堂上进行问题解决和主动学习。本研究旨在探究翻转课堂教学模式对大学生英语学习自我效能感的影响。通过实证研究方法,调查了参与翻转课堂教学和传统课堂教学两种模式的大学生英语学习自我效能感,并进行统计分析。研究结果表明,翻转课堂教学模式对大学生英语学习自我效能感具有积极的影响。1.引言英
英语应用能力认知对英语学习焦虑影响的实证研究.docx
英语应用能力认知对英语学习焦虑影响的实证研究Abstract摘要ThisempiricalstudyaimstoinvestigatetheimpactofEnglishlanguageapplicationabilitycognitiononEnglishlearninganxiety.Thesampleconsistsof200universitystudentsmajoringinEnglishinChina.Thedatawerecollectedusingtwoscales,theEnglish
翻转课堂对初中英语教学影响的实证研究.docx
翻转课堂对初中英语教学影响的实证研究标题:翻转课堂对初中英语教学影响的实证研究摘要:本文旨在通过实证研究探讨翻转课堂对初中英语教学的影响。翻转课堂是一种教学模式,其核心理念是将传统教室中的直接教学与作业任务颠倒,使学生在课堂时间内通过预习视频等方式获得基础知识,课堂时间则用于深入讨论和互动。本研究通过实际的教学实验,收集数据并进行分析,发现翻转课堂对初中英语教学有着积极的影响,包括提高学生的学习兴趣、提升学习效果和培养学生的自主学习能力等。一、引言现代教育理念提倡学生主动参与和自主学习,而传统教学模式往往
非英专大学生英语学习焦虑的实证研究.docx
非英专大学生英语学习焦虑的实证研究非英专大学生英语学习焦虑的实证研究摘要:随着全球化的发展,英语作为一门国际语言,在大学学习过程中扮演着重要的角色。然而,许多非英专的大学生在英语学习中面临着焦虑问题。本研究旨在探讨非英专大学生的英语学习焦虑情况,以及可能的原因与影响因素。通过对相关文献的综述以及一项实证研究,本研究发现,非英专大学生英语学习焦虑普遍存在,并且可能受到个人因素、学习环境因素和教学方法等多个因素的影响。了解这些焦虑情况和影响因素,可以帮助教育工作者和学生更好地应对英语学习中的焦虑,提高学习效果