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翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究--以南京某中学为例的中期报告
中期报告
研究题目：翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究--以南京某中学为例
研究目的：探究翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用效果和推广价值，为信息技术教育教学改革提供参考。
研究内容：
1.初中信息技术课程翻转课堂教学模式的理论基础和现状分析。
2.翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的具体实施方式和教学效果分析。
3.根据实验分组设计的结果和学生反馈问卷的统计分析，探讨翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用价值和可推广性。
研究方法：
1.文献资料法：查阅相关文献，系统学习翻转课堂教学模式的理论基础和现状。
2.问卷调查法：以南京某中学初二年级的信息技术教学为例，对参与此项课题的学生进行问卷调查，了解翻转课堂教学模式对学生学习态度、学习效率、自主学习能力等方面的影响。
3.实验分组设计法：以南京某中学初二年级的信息技术教学为例，将同样内容的课堂分为传统教学课堂和翻转课堂教学课堂，对比两种教学模式的学习效果。
研究进展：
1.文献资料的搜寻和阅读已完成，对翻转课堂教学模式的理论基础有了深入理解。
2.目前正在进行实验分组设计的操作并收集数据，以便后续的分析和总结。
3.学生反馈调查的问卷已完成并进行了统计分析，初步得出结论：翻转课堂教学模式在初中信息技术教育中有一定的推广价值。
预期结果：通过对数据的分析和总结，探究翻转课堂教学模式在初中信息技术教育中的应用效果，并提出改进和完善的建议，为信息技术教学推广和改革提供参考。