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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究的中期报告
中期报告
研究方向和目的
本研究旨在探讨翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用效果。具体研究方向包括：1）翻转课堂教学模式的理论依据；2）翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用现状；3）翻转课堂教学模式在初中数学教学中的效果评估。
研究方法
本研究采用实验比较研究方法，通过对两个初中数学班级采用翻转课堂教学模式和传统授课模式进行实验比较。选取两个班级的学生进行随机分组，其中一个班级采用翻转课堂教学模式，另一个班级采用传统授课模式。比较两个班级的学生成绩、学生参与度、学生满意度等指标，评估翻转课堂教学模式在初中数学教学中的效果。
研究进展
目前，我们已经完成了实验的前期准备工作，包括教学内容的设计、教材的选择、课程计划的制定等。我们已经向学生介绍了翻转课堂教学模式的相关概念，并对学生进行了问卷调查，了解他们对翻转课堂教学的态度和期望。我们还准备了教学视频、在线测试等教学资源，并建立了在线平台，方便学生进行学习和交流。
下一步，我们将进行教学实验，并收集数据，比较翻转课堂教学模式和传统授课模式的学习效果。同时，我们还将采用访谈等方法，了解学生对翻转课堂教学的感受和意见，进一步改进教学方法和提高教学效果。
参考文献
王志涛,吕常勇.翻转课堂模式在初中数学教学中的应用研究[J].课程教育研究,2016(8):155-156.
林福坤.基于翻转课堂模式的初中数学教学设计与实践[J].科教新苗,2017(17):77-78.
邢莹.翻转课堂模式在初中数学教学中的应用研究[J].科技创新与应用,2018(7):180.