中学古典诗词情感鉴赏教学研究的任务书.docx

中学古典诗词情感鉴赏教学研究的任务书
任务书
一、研究背景和意义
中学古典诗词是高中语文教学中必须教授和重点研究的内容之一，其不仅反映了中国古典文化的美学价值，更展现了中华民族的灵魂与情感。现代青少年情感的健康发展对教育界提出了更高的挑战，对于中学古典诗词教学而言，则需要在相应的课程集素材、形式和方法于一体。因此，我们需要对中学古典诗词情感鉴赏的教学进行深入探讨，以期更好地启迪学生的优秀情感，促进他们成为高素质、全面发展的人才。
二、研究目的
本研究旨在探讨中学古典诗词情感鉴赏教学的目的、规划和实施，力求发挥课程资源的独特价值和功能，使中学生能够深入领悟古典诗词的情感世界，提升其精神素质与文化素养，为更好地适应当今社会的发展做好准备。
三、研究内容和方法
1、研究范围：本研究的主要研究对象为中学古典诗词情感鉴赏教学。
2、研究内容：本研究将从中学古典诗词情感鉴赏教学的基本框架、教学资料选取与质量品质、教学方法及教学评价等四方面进行深入研究。
3、研究方法：本研究将采用文献资料、问卷调查、实证研究和案例分析等研究方法，先通过文献调查了解中学古典诗词情感鉴赏教学的理论基础和发展历程，再依据问卷调查了解学生的知识、兴趣、需要和认知难度，接着通过实证研究和案例分析了解中学古典诗词情感鉴赏教学的实际情况，并对其效果进行分析和评价。
四、论文结构
本研究论文将分为六部分，具体内容如下：
第一章：绪论
1、研究背景和意义
2、研究目的
3、研究内容和方法
第二章：中学古典诗词情感鉴赏教学基本框架
1、课程目标
2、教学策略
3、实施步骤
第三章：中学古典诗词情感鉴赏教学资料选取与质量品质
1、教材的选用
2、教材质量评估
3、补充和拓展教材的选择
第四章：中学古典诗词情感鉴赏教学方法
1、启发式教学法
2、情感教学法
3、合作学习法
第五章：中学古典诗词情感鉴赏教学评价
1、评价标准的制定
2、评价方法的选择
3、评价数据的分析和应用
第六章：结论
1、研究成果总结
2、研究存在问题及展望
参考文献
作者简介
以上是本研究论文的基本内容和构成，具体条目与描述可能随着研究和写作的深入发生较大改变，但整体的研究思路和目标不变。希望本研究能对中学古典诗词情感鉴赏教学的研究提供一些思路和帮助，并对青年教师或相关教育工作者具有一定的参考价值。