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初中数学探究式教学实践策略研究的中期报告
本研究旨在探究初中数学教学中探究式教学的实践策略，以提高学生的学习兴趣、培养学生的探究能力和创新思维。本报告为该研究的中期报告，总结了已经完成的工作和下一步的研究计划。
一、已完成的工作
1.文献综述
本研究首先对探究式教学的概念和理论进行了了解和分析，包括探究式教学的基本特征、探究式教学的实施策略、探究式教学的评价方法等方面的内容。我们总结了国内外相关研究的成果，深入思考了探究式教学在初中数学教学中的应用。
2.实践探究式教学
基于文献综述的分析和总结，我们开始制定探究式教学的实践方案。通过对比分析不同的探究式教学方法，我们选择了合适的方法，并设计了一系列课程实验。我们在教学实践中，通过自主探究、团队合作、分享总结等方式，培养学生的探究能力和创新思维，达到了预期效果。
二、下一步的研究计划
1.实践探究式教学
我们将继续对探究式教学的实践进行深入的研究，进一步完善实践方案和教学实验，设计更加创新和有针对性的教学策略，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2.实证研究
我们将对实践过程中的数据进行收集、分析和总结，提取关键数据进行实证研究，以验证探究式教学策略在初中数学教学中的实际效果，以及探究式教学对学生探究能力和创新思维的影响。
三、结论
本研究通过文献综述分析和实践探究式教学，初步探索了探究式教学策略在初中数学教学中的应用，并形成了一套适合初中数学教学的探究式教学模式。我们将进一步深入研究和实践，将该模式在教学中得以应用并推广。