汉语副词“还、又、再”与泰语“IK”和其他对应词语比较研究及偏误分析的任务书.docx

汉语副词“还、又、再”与泰语“IK”和其他对应词语比较研究及偏误分析的任务书
任务书
题目：汉语副词“还、又、再”与泰语“IK”和其他对应词语比较研究及偏误分析
任务背景：汉语副词“还、又、再”是常见的表达手段，用于表示不同的语境和含义。而泰语中的“IK”也有相同的用法，在表达语言上也存在一定的差异。因此，对这些词语进行深入比较研究，对于中泰语言交流和翻译工作具有重要意义。同时，本文还需对相关偏误进行分析、提出修改建议。
任务目标：
1.比较研究汉语副词“还、又、再”与泰语“IK”和其他对应词语的用法和语义，探究它们在表达上的异同。
2.收集和分析汉语学习者或泰语学习者在使用这些词语时常见的偏误，并提出相应的修改建议。
任务内容：
1.搜集和整理文献资料，对汉语副词“还、又、再”与泰语“IK”和其他对应词语的用法和语义进行分析对比，找出它们在表达上的异同点。
2.通过实例和对比来说明在不同语境下这些词语在表达上的差异，如主语、谓语、宾语、定语等。
3.收集并整理汉语学习者或泰语学习者在使用这些词语时常见的偏误，如词义混淆、语义不当、用词不当、语序错误等。
4.分析造成偏误的主要原因，提出相应的修改建议，以帮助学习者更准确地使用这些词语。
任务步骤：
1.搜集文献资料，了解汉语副词“还、又、再”和泰语“IK”的用法和语义。
2.对比汉语和泰语语法特点和表达方式的不同，探究这些词语在表达中的异同之处。
3.找出汉语学习者和泰语学习者在使用这些词语时的常见偏误，并进行分析。
4.提出相应的修改建议，并阐述有效的改进方法和实际应用建议。
预期产出：
1.对汉语副词“还、又、再”和泰语“IK”的用法和语义的分析对比。
2.实例分析不同语境下这些词语的异同。
3.偏误分析及撰写修正建议。
4.综合得出对中泰语言交流和翻译工作的更全面认识。
任务时间：7天
参考资料：
1.《汉语语法基础教程》，郑秉文，2016，北京大学出版社
2.《实用泰语语法》，叶华伦，2015，三联书店
3.《泰中英语语法对比》，张干堤，2008，商务印书馆
4.ElisaVezzadini和WanpenP.Hennessy.“Scalingidiomaticity:measuringthedegreeofidiomaticityofChineseconstructionsforuseinlanguagepedagogyandNLP”.The9thGlobalChineseConferenceonComputersinEducation,Singapore,26-29May2015.
5.SiripenTippawanich.“ColloquialThaiExpressionsforTeachingThaiasaForeignLanguagetoExpatriates”.คาข่าวภาษาไทยรุนที่1(2017):30-40.