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农村小学校园欺凌现象问卷调查
亲爱的同学:你好！为了营造和谐的学习环境，创建快乐的校园生活，减少农村校园欺凌事件的发生。我们以**小学为例，专门开展本次调查。问卷不记名，仅供早研究，绝对不会对任何一个教老师、家长以及学生公开。答案没有对错之分，根据自身实际情况和题目要求回答，谢谢合作！首先大家需要仔细阅读校园欺凌的概念，校园欺凌是指发生在学生之间的，以排斥、嘲弄、羞辱和上伤害他人为目的，故意对他人做出攻击性、侮辱性行为，并从他人遭受的痛苦中获得快乐。（学生间意外或过失、任何口误、开玩笑好，或无意的排斥都不是欺凌）

Q1：1.你所在的年级是
○三年级
○四年级
○五年级
○六年级

Q2：2.你的性别是
○男
○女

Q3：3.你是否为独生子女
○是
○否

Q4：4.你在学校参与过校园欺凌吗？
○没有
○参与过（三次以内）
○参与过（三次以上）

Q5：5.你见过的校园欺凌行为一般是
○男生欺负男生（同班）
○男生欺负男生（高年级）
○男生欺负女生（同班）
○男生欺负女生（高年级）
○女生欺负男生（同班）
○女生欺负男生（高年级）
○女生欺负女生（同班）
○女生欺负女生（高年级）

Q6：6.你认为什么样的学生容易被欺负？
○学习成绩差的学生
○聪明、有才能、学习成绩好的学生
○胖的、矮的或长得较丑的学生
○生理残疾或智力障碍的学生
○自卑、不喜欢和别人交流的学生

Q7：7.你经历过或看到过同学间是怎么欺负的？
○给别人起侮辱性外号（如蠢货、笨蛋等）
○说别人的坏话,不允许大多数同学和他玩
○抢夺或损坏别人的东西
○恶意推拉踢打他人
○强行抄他人作业
○在手机或QQ或微信上发嘲笑别人的话

Q8：8.你在哪里欺凌别人或被别人欺凌或看到过欺凌现象？
○教室
○走廊
○操场
○厕所
○放学路上
○其他地方

Q9：9.你为什么要去欺负别的同学（你认为有些人为什么要去欺负别人）
○欺负别人能得到同学、老师的关注。
○看到别人遭受痛苦，觉得自己特别厉害、很开心。
○跟着其他人一起欺负，感觉挺好的。
○他总是向老师和家长告我的状。

Q10：10.如果你看到一个同学欺负另一个同学，你会怎么想？
○这事与我无关，我还是赶紧离开吧。
○他自己都不反抗，活该受欺负。
○欺凌者太猛了，我要是去帮忙，会不会明天也会遭到欺凌。
○被欺负的同学太可怜了，我去制止一下。

Q11：11.你欺负同学后被父母发现，父母会怎么做？
○我没有欺负过同学。
○责怪我就爱惹事，有时会遭到挨打。
○要求我和他们一起去向被欺凌者道歉。
○教育我不许欺负人，向欺凌者道歉，不要再去打扰他。
○要求我想被伤害的同学解释自己做错了什么，并自己想办法进行补偿。

Q12：12.你被同学欺负后，你会怎么做？
○我没有被同学欺负过。
○认为这件事很丢脸，选择不告诉任何人。
○向父母或老师寻求帮助。
○在心里告诉自己，下次遇到类似的事，一定要态度坚硬。
○寻找机会对他们进行报复。

Q13：13.你被同学欺凌后告诉父母，父母会怎么做？
○我没有被同学欺凌过。
○让我远离欺凌者，不要理睬他们。
○鼓励我再次被同学欺凌时，用拳头回击他们。
○责怪我是懦夫，啥也干不了，带我找那些学生算账。
○认为被别人欺凌不是我的错，鼓励我参与制定解决方案。

Q14：14.你的老师是怎么处理校园欺凌事件的？
○当面叫到办公室责骂，惩罚参与者。
○当下阻止事件的继续，之后不再理会，当作没发生。
○了解事情的经过后，调节阀双方之间的矛盾。
○解决欺凌事件后，开班会讲校园欺凌的危害和对策。

Q15：15.学校进行过哪些减少校园欺凌的做法？
○没有
○开设有关校园欺凌的思想品德课。
○组织有关校园欺凌的国旗演讲活动。
○组织举办反校园欺凌的黑板报比赛。
○号召开展校园欺凌的主题班会。