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媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任研究的任务书
任务书
一、选题背景
社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是中国人民的共同精神家园和引领思想、道德和行为的重要标志和制度安排。媒体作为社会意识形态的重要承载者和传播者，在社会主义核心价值观的传播和培育中担负着越来越重要的责任。因此，研究媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任，对于推进中国特色社会主义制度的建设和推进中国梦的实现具有重要意义。
二、研究内容和目标
本研究的内容为媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任研究。具体包括以下几个方面：
1.研究媒介教育的定义和内涵，梳理其发展历程和现状。
2.探讨媒介教育在社会主义核心价值观培育中的作用和责任，以及媒介教育在推进中国特色社会主义制度和中国梦的实现中的重要性。
3.分析当前媒介教育存在的问题和挑战，探索如何在媒介教育中更好地传递和培育社会主义核心价值观。
4.研究媒体从业人员的素质和能力要求，为建设高素质的媒体从业人才队伍提供思路和建议。
目标是通过对媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任研究，理清思路，提炼经验，寻求解决方案，从而进一步强化媒介教育在社会主义核心价值观的传播和培育中的作用和责任，推动中国特色社会主义制度的建设和中国梦实现。
三、研究方法和步骤
本研究采用文献调研、案例分析和专家访谈相结合的方法。具体步骤如下：
1.文献调研：对国内外相关文献进行搜集、筛选和归纳，系统性分析媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任。
2.案例分析：通过案例研究的方式，探讨媒介教育在推动社会主义核心价值观传播和培育中的重要作用和责任。
3.专家访谈：邀请相关领域的专家学者，就媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任进行深入探讨和交流。
四、预期成果
本研究的预期成果包括：
1.从理论和实践两个角度深入探讨媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任和作用，为推动媒介教育的发展提供理论支持和实践指导。
2.分析当今中国媒介教育中存在的问题和挑战，提出切实可行的解决方案，为媒介教育改革和发展提供参考和建议。
3.就媒介教育向社会主义核心价值观转化、媒介教育与社会主义核心价值观的协调发展、媒介教育与中国特色社会主义制度建设之间的关系等方面提出深入思考和意见建议。
4.发表学术论文，为学术界和实践界提供有关媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任研究相关的新见解和经验总结。
五、参考文献
1.《习近平谈治国理政》
2.高伟伟等.中国新闻工作者职业化背景下的新闻传播道德研究[M].北京：中国社会科学出版社，2013.
3.李金朝.培育社会主义核心价值观的政策创新研究[J].江汉论坛,2017,(04):10-15.
4.潘勇.媒介教育与形成中国特色社会主义价值观[J].传媒导刊,2014,(13):117+168.
6.张飞.媒介教育的推进与发展[J].现代媒体,2014,(18):41-42.