平面直角坐标系导学案(学生版).1.2 平面直角坐标系导学案(学生版).doc
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平面直角坐标系导学案(学生版).1.2 平面直角坐标系导学案(学生版).doc
7.1.2平面直角坐标系导学案(学生版)姓名(活动二)一、动手建立平面直角坐标系。(活动三)二、点找坐标。(活动四)三、坐标描点四、探究归纳当堂测试1、在奥运游泳馆“水魔方”一侧的座位席上,5排2号记为(5,2),则3排5号记为.2、在平面直角坐标系中,点A(2,-3)在第()象限.A、一B、二C、三D、四3、点P(m+3,m+1)在直角坐标系的x轴上,则点P坐标为()A.(0,-2)B.(2,0)C.(4,0)D.(0,-4)4、如图,这是某市部分简图,请建立适当的平面直角坐标系,并分别写出各地的坐标。
平面直角坐标系导学案.1.2平面直角坐标系(2).doc
7.1.2平面直角坐标系(2)主备人:袁瑞【学习目标】通过探索认识平面直角坐标系各象限及坐标轴上点的坐标的特点。2.在平面直角坐标系中能熟练地由点的位置确定点的坐标或由点的坐标确定点的位置。【学习重点】知道每个象限及坐标轴上点的坐标特征。【学习难点】在平面直角坐标系中能熟练地由点的位置确定点的坐标或由点的坐标确定点的位置。【温故知新】什么是平面直角坐标系?两条坐标轴如何命名,方向如何确定?平面内点的坐标由几部分组成?【课前热身】“标点”与“报坐标”比赛:一位同学报坐标,另一位同学标出相应点所在的位置;反过
平面直角坐标系导学案.doc
课题:平面直角坐标系(1)学习目标:(知道学什么!)1.我会画平面直角坐标系,并能指出横轴、纵轴、原点、象限等。2.在平面直角坐标系中给出一个点,我会写出点的坐标。3.给出一个点的坐标,我会在平面直角坐标系中描出点。学习重点与难点:由点的位置写出点的坐标和由坐标找出它的对应点。课前热身:(让你的思维活跃起来)1、规定了、、的直线叫做数轴。画数轴时,一般规定向(或向)为正方向。2、观察:在数轴上,点A的坐标为,点B的坐标为。即:数轴上的点可以用一个来表示,这个数叫做这个点的。反过来,知道数轴上的一个点的坐标
平面直角坐标系导学案.doc
6.1.2平面直角坐标系(1)导学案学习目标:1、掌握平面直角坐标系有关概念,了解点的坐标。2、根据点的位置写出点的坐标,由点的坐标找到点。重点:平面直角坐标系和点的坐标。难点:在平面直角坐标系钟根据点的位置写出点的坐标,由点的坐标描出点。问题设计:一、问题导读:带着下列问题认真、仔细阅读课本至42页第一行结束1、什么是平面直角坐标系?2、在平面直角坐标系中,什么是横轴、纵轴、原点?3、在平面直角坐标系中如何求一个点的坐标?二、导读检查:(教师给于补充)学生板演:①画平面直角坐标系(应该注意什么?)②指出
平面直角坐标系导学案.doc
平面直角坐标系导学案【学习目标】1、明确数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征。2、说出一点关于x轴,y轴和原点对称点的坐标。【学习重点】1.能够根据点的坐标确定平面内点的位置。2.数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征,一点关于x轴,y轴和原点对称点的坐标。【学习难点】灵活地运用不同的方式确定物体的位置【学习过程】一、学前准备上学期,我们学习了数轴,知道数轴是规定了、和的直线。如图,你知道点A和点B的位置分别表示的有理数是多少吗?这个数叫做这个点的坐标。二、解读教材探索一:请仔细阅读课本P41~