2019秋六年级数学上册-第四单元-信息窗1-比的意义课件-青岛版.ppt

比的意义二、合作探索二、合作探索二、合作探索试一试赵凡3分钟走了330米，她的行走速度是多少？试一试试一试试一试2.快乐选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)加工同一种零件，李师傅每小时做9个零件，王师傅每小时做7个零件，李师傅和王师傅的工作效率的比是()。
A．9∶16B．7∶16C．9∶7D．7∶9
(2)a是b的(a、b均不为0)，a与b的比是()。
A．1∶3B．3∶5C．5∶3D．1∶513÷16写成比是()∶()，其中()是比的前项，()是比的后项，比值是()。4.想一想，算一算。
4∶5＝()÷()＝
∶0.6＝()÷()＝()
3∶＝()÷()＝()二、合作探索6.判断对错。
(1)可以读作三分之二，也可以读作二比三。()
(2)足球比赛中的比分2∶0，说明了比的后项可以是0。()
(3)比值只能是小数或整数，不能用分数表示。()(4)六年级一班周一的考勤记录为实到48人，缺勤3人，缺勤人数与全班人数的比是3∶48。()

(5)把两个面积都是1平方米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的宽与它的周长的比是1∶2。()二、合作探索0.8∶4.8比三、自主练习三、自主练习三、自主练习4.说出下面每个比的前项和后项，并求出比值。三、自主练习四、回顾反思五、课后作业