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同底数幂乘法.1整式的乘法 （第1课时）同底数幂的乘法.ppt
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an表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?问题一种电子计算机每秒可进行次运算，它工作秒可进行多少次运算？（根据乘方的意义。）根据乘方的意义填空，看看计算结果有什么规律：(乘法结合律)（m，n都是正整数）．（1）b5·b5=2b5（）（2）b5+b5=b10（）（3）x5·x5=x25()（4）y5·y5=2y10()（5）c·c3=c3()例１计算：发现当三个或三个以上同底数幂相乘时，也具有这一性质呢？用公式表示为:例2:计算练习：思考：小结归纳
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八年级上册an表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?25表示什么？10×10×10×10×10可以写成什么形式?感受学习同底数幂的乘法的必要性探究新知：思考：猜想:am·an=(当m、n都是正整数)探索并推导同底数幂的乘法的性质方法1am·an·ap练习（1组）：计算：1、x2·x52、xb·xn3、an+2·a1-n4、（-x）3（-x）55、x2+xx6、a3a3+aa51、（a+b）3·（a+b）2补充练习：判断（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）同底数
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