同底数幂的乘法.1同底数幂的乘法 (4).ppt
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an表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么?一种电子计算机每秒可进行1012次运算,它工作103秒可进行多少次运算?(学生列式并猜想结果)1012×103=合作探究猜想:am·an=(当m、n都是正整数)例1计算:火眼金睛下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)a·a2=a2()(2)x2·y5=xy7()(3)a+a2=a3()(4)a3·a3=a9()(5)a3+a3=a6()(6)a3·a3=a6()1.填空:(1)x5·()=x8(2)a·()=a6(3)x·x3()=x7(4)xm·
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8.1同底数籍的乘法学习目标1.能说出同底数籍乘法的运算性质并会用符号表示;知道籍的意义是推导同底数籍的运算性质的依据.2.会正确地运用同底数籍乘法的运算性质进行运算并能说出每一步运算的依据3.经历探索同底数籍乘法运算性质的过程从中感受从具体到抽象从特殊到一般的思考方法发展数感和归纳的能力学习重点:同底数籍乘法的运算性质及其运用学习难点:指
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第一课时年级:八年级学科:数学编写:武玉双审核:李麦英课题:15.1.1同底数幂的乘法课型:新授课【学习目标】1、探究同底数幂的乘法法则。2、会用式子和文字正确描述同底数幂的乘法法则。3、熟练运用同底数幂的乘法法则进行计算。【学习重点】理解同底数幂的乘法法则【学习难点】熟练运用同底数幂的乘法法则进行计算【自主学习】独立思考,认真完成1.温故知新:1、10×10×10×10×10可以写成形式。2.表示3.什么叫作乘方?4、表示的意义是什么?其中a、n、分别叫做什么?2.思考:一种电子计算机每秒可进行10次运
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温故而知新问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?(1)如何列出算式?(2)1015的意义是什么?(3)怎样根据乘方的意义进行计算?探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法公式:am·an=am+n练习3.填空:(1)本节课学习了哪些主要内容?同底数幂相乘,底数指数am·an=am+n(m、n正整数)作业(
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同底数幂的乘法复习与回忆试一试做一做2.再计算下列两式:(m,n都是正整数)议一议练一练想一想:例2.光的速度约为千米/秒,太阳光照射到地球上大约需要秒,地球距离太阳大约有多远?(结果用科学记数法表示)课堂练习: