从目的论角度看儿童文学的翻译——以《柳林风声》的两个中译本为例的任务书.docx

从目的论角度看儿童文学的翻译——以《柳林风声》的两个中译本为例的任务书
任务书
一、任务背景
随着全球化的发展，文化交流成为越来越普遍的事情。翻译作为文化交流的重要途径，也得到了越来越广泛的应用。儿童文学作为文学的重要分支之一，对于儿童的成长和心理健康起着重要的作用。因此，儿童文学的翻译需要更加注重其目的性，不仅要保持原文的艺术特色，还要适应目标读者的认知和心理特点。
《柳林风声》是中国儿童文学的经典之作，曾多次被翻译成其他语言。但不同的翻译版本却有着不同的风格和表达方式，因此本次任务要求通过对比两个中译本的翻译方式，从目的论角度探讨儿童文学的翻译。
二、任务要求
1.分析两个中译本的翻译方式和风格，比较它们的异同点，提出其优缺点。
2.从目的论角度出发，分析翻译中涉及的儿童认知和心理特点，探讨如何更好地适应目标读者。
3.结合翻译实践，提出对于儿童文学翻译的建议和改进措施，以适应目标读者.
4.要求文章不少于1200字，要求语言流畅，逻辑清晰，思路连贯。
三、参考步骤
1.收集两个中译本的文本材料，并分析它们的翻译方式和风格;
2.比较两个中译本的异同点，并提出其优缺点;
3.从目的论角度出发，分析翻译中涉及的儿童认知和心理特点;
4.探讨如何更好地适应目标读者，提出翻译的建议和改进措施;
5.写出文章，并进行修改完善。
四、参考内容
1.对两个中译本的翻译方式和风格进行分析，比较它们的异同点，提出优缺点。
2.了解儿童的认知和心理特点的基础上，分析翻译的目的性，设计翻译的策略和方法。
3.以《柳林风声》为例，探讨如何更好地适应目标读者，提出翻译的建议和改进措施。
4.根据分析，结合实例，写出不少于1200字的文章。
五、参考范文
儿童文学是为了满足儿童读者的阅读需求，因此儿童文学的翻译要更加注重其目的性。以《柳林风声》的两个中译本为例，我们来分析儿童文学的翻译方式。
两个中译本的风格各不相同，但都体现了中文文学的特色。《柳林风声》的主题是友谊和爱情，两个版本都在翻译中展现出了这个主题。但是，总体而言，两个版本的翻译风格有很大的差异。在第一个版本中，翻译者使用了大量的修辞手法，如诗歌韵律和反语。这样的翻译方式使得原作的风格得以保留，同时富有音乐性和情感性。而第二个版本则采用了更加直白、简单的表达方式，使读者更容易理解原作。
在比较两个版本的翻译时，我们可以发现两个版本的目的不同。第一个版本更着重于保持原作的文学价值和艺术性，而第二个版本则更注重读者的理解和接受。这也是从目的论角度来看儿童文学翻译的重要性。翻译者应该理解目标读者的文化背景和认知特点，在翻译中适当进行调整。
中文儿童文学的特色是诗意和象征语言，因此在翻译中需要保持原作的风格和特点。但是，我们也需要理解目标读者的认知和心理特点，以便更好地适应读者。在翻译中，可以采用“钩心斗角”的方式来吸引读者的注意力，提高他们的阅读兴趣。此外，在翻译中应该加强对一些文化体验的解释和讲解，以便让读者更好地理解原作的文学价值。
总之，儿童文学的翻译需要注重目的和策略。翻译者需要更好地理解目标读者的认知和心理特点，调整自己的翻译策略，保持原作的文学价值和风格的同时，更加适应读者的需求。