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留学生对象介词“对”“向”“给”“跟”习得研究的开题报告
题目：留学生对象介词“对”“向”“给”“跟”习得研究
摘要：随着全球化的深入发展，越来越多的学生选择到国外留学。在这个过程中，语言习得是重要的一环。介词作为英语句子中最为常见的部分之一，其正确使用对于留学生来说也非常关键。本论文通过文献综述的方式，探讨留学生对象介词“对”“向”“给”“跟”的习得情况，以期能够帮助留学生更好地掌握这些介词的使用。
关键词：留学生；对象介词；习得；对；向；给；跟
I.研究背景
随着国际交流的深入发展，越来越多的学生选择到国外留学。在留学的过程中，语言的习得也成为他们面临的挑战之一。介词作为英语中句子结构的重要组成部分之一，其使用正确与否，会直接影响到语言的表达清晰程度。因此，留学生研究对象介词的习得情况，对于他们提高语言水平和沟通能力，具有重要的意义和价值。
本论文选取了四个常见的对象介词，分别是“对”、“向”、“给”、“跟”，通过对相关文献的综述和分析，探讨留学生在学习这些介词时存在的问题和困难，以及习得这些介词的一些有效方法，从而对留学生的语言学习提供一定的指导和帮助。
II.研究内容
1.对、向、给、跟的基本含义和用法
介词对于语言的准确表达非常重要，四个对象介词的基本含义和用法如下：
（1）对：表示面向、针对、关于等含义，常用于表达对方、主题或内容等。
（2）向：表示朝着、往、向等含义，常用于表示动作的目标，表达主题或人物的动向等。
（3）给：表示向、给予、提供、送等含义，常用于表示动作的对象和行为。
（4）跟：表示和、随着等含义，常用于表达相似、联合、合作等情况。
2.留学生在习得介词时存在的问题和困难
针对留学生在习得介词时存在的问题和困难，主要有以下几方面：
（1）语感不达标：由于英语和母语从语言的语音到语法全部不同，留学生在习得介词时往往会因为语感不同而不易于掌握。
（2）词义和语境翻译不当：由于介词在不同语言中的实际含义是不同的，因此译者或学习者很难准确理解和表达。
（3）语法错误：由于介词在英语句子中的位置差异和使用规范，留学生通常在句子中的介词使用上常犯错。
3.留学生习得介词的方法和技巧
从以下几方面可以帮助留学生习得介词：
（1）日常实践：留学生应该尽量多的练习和使用相关介词，例如在对话、写作和听力练习中尝试使用和理解相关介词。
（2）语境分析：在介词的理解和使用中，经常会涉及到不同的语境，因此留学生应该通过个案分析、场景分析和语法文本分析来做到有效的习得。
（3）学习资源：留学生可以通过图书馆、学习机构和网络租用或购买相关的英语语言学教材、图书、视频资源等，以达到更好地习得和理解。
III.总结
本文主要探讨了留学生习得介词“对”、“向”、“给”、“跟”的研究，介绍了四个介词的基本含义和用法，并分析了留学生在习得介词时存在的问题和困难。另外，本文提出了留学生习得介词的方法和技巧，包括实践、语境分析和学习资源的运用等。希望这些方法和技巧能够帮助留学生更好地习得和掌握介词，提高他们的英语语言能力和沟通能力。